《曹劌論戰》PPT免費教學課件

描述

《曹劌論戰》PPT免費教學課件

第一部分內容：三 維 目 標

1.知識與技能目標：累積掌握重要文言文詞句與文言實詞虛詞、特殊句式。

2.過程與方法目標：學習本文在對比中刻劃人物形象的方法。

3.情感態度與價值目標：學習曹劌鐵肩擔道義、忠心獻祖國的愛國精神。

教學重難: 學習本文在對比中刻劃人物形象的方法。

曹劌論戰PPT，第二部內容：新 課 導 入

有這麼一場戰役，曾受到毛澤東同志的稱讚的戰爭，那就是長勺之戰。魯國一個弱小的國家，為什麼可以戰勝如此強大的齊國？今天我們就來共同探險個究竟吧！請看課文《曹劌論戰》。

背 景 鏈 接

齊魯長勺之戰也是我國歷史上著名的以弱勝強的戰役之一。這次戰爭發生的時間是春秋初期，交戰雙方是強大的齊國和弱小的魯國。交戰地點是魯國的長勺，所以史稱「長勺之戰」。

曹劌論戰PPT，第三部分內容：基礎知識

讀 準 字 音

曹劌 又何間焉

肉食者鄙 弗敢加也

小惠未� 小信未孚

戰於長匙 下視其轍

登遼 而望 望其旗靡

彼竭 我盈

辨 析 詞 義

（1）犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。

古義：祭祀用的豬、牛、羊等祭品。

今義：為正義事業舍生，引申為丟棄某種利益。

（2）忠之屬也。可以一戰。

古義：可以憑藉。

今義：表示可能，許可

（3）肉食者謀之，又何間焉？

古義：參與。

今義：隔開，不連接。

（4）小大之獄，雖不能察，必以情。

古義：案件，官司

今義：監牢。

曹劌論戰PPT，第四部分內容：疏 通 文 意

十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：「肉食者謀之，又何間焉？」劌曰：「肉食者鄙，未能遠謀。」乃入見。問：「何以戰？」公曰：「衣

譯文：魯莊公十年的春天，齊國軍隊攻打我魯國。魯莊公將要迎戰。曹劌請求拜見魯莊公。他的同鄉說：「居高位、享厚祿的人自會策劃這件事，你又何必參與呢？」曹劌說：「居高位、享厚祿的人目光短淺，不能深謀遠慮。」於是入朝去見魯莊公。曹劌問：「您憑藉什麼作戰？」魯莊公說：「衣食這類養生的東西，從不敢獨自享受，一定把它分給別人。」曹劌回答說：「這種小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不會順從您的。」魯莊公說：「祭祀用的豬、牛、羊、玉器、絲織品等祭品，我從來不敢虛報數目，一定對上天說實話。」曹劌說：「小信用，未能讓神靈信服，神靈是不會保佑您的。”

曹劌論戰PPT，第五部分內容：戰 前 準 備

1.曹劌求見魯莊公的原因是什麼？

2.曹劌是如何評價魯國的戰前準備的？

請見原因：“肉食者鄙，未能遠謀。”

戰前準備：

“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”

「犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。」

「小大之獄，雖不能察，必以情。」

曹劌評價：

“小惠未�，民弗從也。”

“小信未孚，神弗福也。”

“忠之屬也。可以一戰。”

戰後總結

3.在戰爭中，曹劌是怎麼幫助魯莊公選擇反攻時機的？

進攻時機：齊人三鼓之後，彼竭我盈之時

追擊時機：轍亂旗靡之時

戰爭經過

4.魯國獲勝後，“公問其故”，曹劌的解釋分幾層意思？

（1）齊人三鼓，魯軍一鼓，彼竭我盈，故克之。

（2）下視其轍，登遼望之，轍亂旗靡，故逐之。

（3）知己知彼，把握戰機，後發製人。

曹劌論戰PPT，第六部分內容：課 堂 討 論

1.曹劌對戰爭有哪些論述？你認同嗎？

（1）論戰前準備：

取信於民－忠之屬也，可以一戰

（2）論從戰指揮：

齊人三鼓——反擊 下視探望——遂逐

（3）論戰勝原因：

彼竭我盈－敵疲我打 轍亂旗靡－敵退我追

2.課文中哪兩個字最能概括曹劌這一人物的特徵？文中著重刻畫了他什麼性格特質？結合文章舉例說明。

遠謀

政治上：

為國分憂，有遠見卓識，深謀遠慮

軍事上：

機敏持重，善於把握戰機；知“士氣盈竭”，有當機立斷的才幹；知“戰場虛實”，有務實求真的才智。

3.有人說，魯莊公是昏君。你同意這種說法嗎?請結合課文發表你的看法。

“鄙”，具體表現在：

1.把戰爭寄託在近臣和神靈身上。

2.用兵輕舉妄動，急功近利。

3.取勝而不知勝。

缺點：

政治無能、軍事無知、短視、魯莽草率。

優點：

能虛心求教，信任曹劌，讓他參與指揮，識人識才，任人唯賢。

曹劌論戰PPT，第七部分內容：課 堂 小 結

本文以齊魯長勺之戰為背景，論述了必須取信於民，運用正確的戰略戰術，掌握戰機，才能取得戰爭的勝利的道理，生動刻畫了曹劌作為卓越的軍事家富有遠謀的特點。語言簡練，情節詳略得當，充分代表了《左傳》的藝術成就，該文是《左傳》中的名篇。

拓 展 延 伸

古今中外戰爭史上以弱勝強、以少勝多的戰例有很多，想一想決定戰爭勝負的關鍵因素是什麼。

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更新時間: 2024-10-19

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