《曹劌論戰》PPT免費課件下載

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《曹劌論戰》PPT免費課件下載

第一部分內容:自主學習 課前積累

文常訊息

作家作品

左丘明,姓左,名丘明(一說復姓左丘,名明),春秋末期魯國人,史學家。雙眼失明,曾任魯太史,或為講誦歷史及傳說的史官。與孔子同時,或謂在其前。相傳曾著《左傳》,又傳《國語》亦出其手。 《史記》載:“左丘失明,厥有《國語》。”

《左傳》,又稱《春秋左氏傳》《左氏春秋》,是記載春秋時期各諸侯國的政治、經濟、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年史書。舊傳為春秋時期左丘明所作所為,近人認為是戰國時人所編。記事起於魯隱公元年(前722),終於魯哀公二十七年(前468)。 《左傳》不僅是一部歷史著作,也是一部非常優秀的文學著作。書中保存了大量古代史料,文字簡練生動,尤其善於描寫戰爭及複雜事件,又善於透過對話和行動表現人物的性格特點,對後世散文的發展有很大影響。

追溯背景

本篇選文又題作「齊魯長匙之戰」或「長匙之戰」。這一戰事發生在魯莊公十年(前684),是齊桓公即位後向魯國發動的第二次戰爭。

此前兩年,齊桓公(公子小白)與其異母兄長公子糾曾進行過激烈的爭奪君位的鬥爭。當時篡權奪位的公孫無知已被殺,齊國一時無君,避難於魯國的公子糾和避難於莒國的公子小白都爭相趕回齊國。魯莊公支持公子糾主國,親自率軍護送公子糾返齊,並派管仲攔截、刺殺公子小白。然而魯國的策劃沒有成功,公子小白出乎意料地搶先歸齊,取得了君位。齊桓公(公子小白)即位後當即反擊魯軍,兩軍交戰於乾時(齊地),齊勝魯敗。乘兵勝之威,齊桓公脅迫魯國殺掉了公子糾。齊桓公雖在公子糾的血泊中鞏固了權位,但對魯國卻一直怨恨難平,因此次年春便再次發兵攻魯,進行軍事報復和武力懲罰。本篇所記即是這次在魯地長勺展開的戰事。

文體知識

歷史散文

歷史散文也稱史傳文,它有國別、編年史、紀傳三體。

國別體:以國家為單位,分別記敘歷史事件。國別體史書有《國語》和《戰國策》。 《國語》以記言為主,兼記事;《戰國策》以記事為主。

編年史:以時間為經,以事件為緯來敘寫史實。它的優點是線索清楚、背景明確、系統性較好;不足是不便於集中而廣泛地描寫人物。 《春秋》《左傳》和《資治通鑑》都是編年史。

紀傳體:以人物為中心敘寫歷史,為司馬遷所獨創。這種體例對後世影響很大。之後,歷代官方編輯的「史書」用的都是紀傳體。

基礎累積

累積篇

1.【讀準字音】 為下列加點字註音。

2.【辨清字形】 根據拼音寫漢字。

望其旗mǐ() 小信未fú()

視其zhé()亂 登shì()而望之

3.【把握節奏】 給下列句子正確朗讀的節奏。

(1)肉 食 者 鄙,未 能 遠 謀

(2)吾 視 其 轍 亂

[答案] (1)肉食者/鄙,未能/遠謀

(2)吾/視/其轍亂

整體感知

4.下列對文章的理解與分析,不正確的一項是()

A.本文記敘了長勺之戰的整個過程,重點寫了曹劌戰前對作戰條件的分析和戰後對取勝原因的論述,顯示出他卓越的政治才能和軍事才能。

B.魯莊公和曹劌都認為「衣食所安,弗敢專也,必以分人」是作戰的先決條件。這裡面既含有曹劌對統治者的蔑視,也顯示出他的自信。

C.文章前後照應,如第一段的「肉食者鄙」與第二段的「公將鼓之」「公將馳之」、第三段中的「公問其故」相互照應,表現了魯莊公的“鄙”,反襯出曹劌的“遠謀”。

D.全文緊緊扣住「論戰」來寫,對曹劌的言論寫得詳細,而戰爭經過寫得簡略,這充分錶現了《左傳》善於剪裁、言簡意賅的特點。

[解析]本題測驗分析理解文章內容的能力。魯莊公認為「衣食所安,弗敢專也,必以分人」是作戰的先決條件,曹劌認為作戰的先決條件是「小大之獄,雖不能察,必以情」。

曹劌論戰PPT,第二部:合作探究 課堂互動

合作交流

6.根據文章內容,分別說說曹劌和魯莊公是怎樣的人。

[解析]解答本題,要結合文中描寫曹劌和魯莊公言行的句子進行分析。

[答案]課文集中體現了曹劌作為軍事家的「遠謀」。曹劌請見,表現了他的愛國熱情;曹劌問戰,表現了他的政治遠見;曹劌參戰,表現了他卓越的軍事才能;曹劌論戰,表現了他過人的謀略。

對於魯莊公,一方面,課文表現了他作為一個國君在見識上的「鄙」。魯莊公把戰爭的希望寄託在施行「小惠」和祈求神靈的保佑上,說明他在政治上無能;作戰時,他急於求成,急於進攻,說明他在軍事上無知。另一方面,課文也表現出他不是個昏君。魯莊公在備戰時見曹劌,三次回答曹劌的問題,實事求是,虛心聽取意見;作戰時,魯莊公讓曹劌跟隨他一起參與戰爭,表現了他禮賢下士,任人唯賢;魯莊公戰後詢問曹劌取勝的原因,不因勝而自喜,表現了他為求真知而不恥下問。

7.魯國在長勺之戰中取勝的原因是什麼?

[解析]可以從戰前準備、戰機把握等面向分析。

[答案] ①戰前準備充分。取信於民,這是保證戰爭勝利的先決條件,這是「人和」因素。 ②選擇了有利的地點。長匙在魯國,魯國是反侵略戰爭,這是「地利」因素。 ③抓住了有利的反攻時機,待“彼竭我盈”之時,後發製人;抓住了恰當的追擊時機,詳察敵情,確認無埋伏時,乘勝追擊,大獲全勝,這是“天時”因素。總之,魯國能取勝,在於天時、地利、人和,最主要的是人和。

8.文章哪些地方運用了對比的寫作手法?其作用是什麼?

[答案]戰前曹劌的遠謀與魯莊公的淺陋形成對比;戰時曹劌實地調查、抓準時機與魯莊公不作調查、急躁冒進形成對比;戰後曹劌對取勝細劌對取勝細劌對取勝細劌說原委與魯莊公的茫然不知形成對比。透過這些對比,更突顯了曹劌的足智多謀和指揮作戰的軍事才能。

曹劌論戰PPT,第三部分內容:考點聚焦

省略句式

考點解讀:古今漢語都有省略成分的情況,但又有所不同,古漢語中省略成分的情況更多,現代漢語習慣上不能省的成分在古漢語中也可以省略,如主語、謂語的省略。碰到省略句,我們在翻譯時應補出省略的成分,一般用括號把省略的成分括起來。

答案技巧:文言文中的省略句,常見的有以下幾種:

(1)省略主詞。如:忠之屬也。 (《曹劌論戰》)該句省略了主詞“此”,代前文“小大之獄,雖不能察,必以情”這種做法。

(2)省略謂語或省略動詞。如:擇其善者而從之,(擇)其不善者而改之。 (《論語·述而》)

(3)省略賓語。如:可以(之)一戰。 (《曹劌論戰》)

(4)省略介詞。如:①林盡(於)水源。 (《桃花源記》)②急湍甚(於)箭。 (《與朱元思書》)

曹劌論戰PPT,第四部分內容:歸納總結

寫作特色

剪裁得當,中心突出(★★★)

作為一篇記史的作品,本文的一個顯著特徵是剪裁得宜。作者把曹劌在戰前啟發魯莊公認識取信於民的重要性、在作戰中準確把握戰機和詳察敵情以及在戰後論述取勝緣由等情節,都寫得比較詳細。與表現曹劌的「遠謀」無關的事,如戰爭的規模、戰爭的場景等一概不提;而對「論戰」起引線作用的事件,如請見、從戰、克敵等,也只是一筆帶過。這樣剪裁,對刻畫軍事家曹劌的形象、突出文章中心具有極大的作用。

主旨歸納

本文透過寫弱魯戰勝強齊以及曹劌對長勺之戰的論述,表現了曹劌卓越的政治才能和軍事才能,說明只有取信於民和運用正確的戰略戰術,把握好作戰時機,才能取得戰爭的勝利。

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更新時間: 2024-10-29

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