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權威 PPT简介
《三角函數的概念》三角函數PPT(第1課程三角函數的概念)
第一部分內容:學習目標
理解三角函數的概念,會求給定角的三角函數值
掌握各象限角的三角函數值的符號規律
掌握三角函數誘導公式一的簡單應用
三角函數的概念PPT,第二部內容:自主學習
問題導學
預習教材P177-P181,並思考以下問題:
1.任意角的三角函數的定義是什麼?
2.如何判斷三角函數值在各像限內的符號?
3.誘導公式一是什麼?
新知初探
1.任意角的三角函數的定義
■名師點撥
(1)在任意角的三角函數的定義中,應該明確:α是一個任意角,其範圍是使函數有意義的實數集.
(2)要明確sin α是一個整體,不是sin與α的乘積,它是“正弦函數”的一個記號,就如f(x)表示自變量為x的函數一樣,離開自變量的“sin” 「cos」「tan」等是沒有意義的.
2.三角函數值的符號
如圖所示:
正弦:______象限正,______象限負;
餘弦:______象限正,______象限負;
正切:______象限正,______象限負.
簡記口訣:一全正、二正弦、三正切、四餘弦.
3.公式一
終邊相同的角的同一三角函數的值______,由此得到一組公式(公式一):
sin(α+k•2π)=____________,
cos(α+k•2π)=____________,
tan(α+k•2π)=____________,
其中k∈Z.
■名師點撥
(1)公式一的實質
公式一的實質是終邊相同的角,其同名三角函數值相等.因為這些角的終邊是同一條射線,所以根據三角函數的定義可知,這些角的三角函數值相等.
(2)公式一的作用
利用公式一可以把任意角的三角函數值化為0°~360°範圍內與其終邊相同的角的三角函數值(方法是先在0°~360°的範圍內找出與所給角終邊相同的角,再把它寫成公式一的形式,最後得出結果).
自我檢測
判斷正誤(正確的打“√”,錯誤的打“×”)
(1)已知α是三角形的內角,則必有sin α>0,cos α≥0.()
(2)若sin α•cos α>0,則角α為第一象限角. ()
(3)對於任意角α,三角函數sin α、cos α、tan α都有意義. ()
(4)三角函數值的大小與點P(x,y)在終邊上的位置無關. ()
(5)同一個三角函數值能找到無數個角與之對應. ()
已知sin α=35,cos α=-45,則角α所在的象限是()
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
已知角α的終邊經過P(-b,4),且cos α=-35,則b的值為()
A. 3 B. -3
C. ±3 D. 5
三角函數的概念PPT,第三部分內容:講練互動
求任意角的三角函數值
(1)已知角α的終邊與單位圓的交點為P35,y(y<0),求tan α的值.
(2)已知角α的終邊落在射線y=2x(x≥0)上,求sin α,cos α的值.
互動探究
1. (變條件)本例(2)中條件“角α的終邊落在射線y=2x(x≥0)上”變為“角α的終邊為射線y=-34x(x≥0)” ,求角α的正弦、餘弦和正切值.
2. (變條件)本例(2)中條件“α的終邊落在射線y=2x(x≥0)上”變為“α的終邊落在直線y=2x上”,其他條件不變,其結論又如何呢?
規律方法
已知α終邊上任一點的座標求三角函數值的方法
(1)先利用直線與單位圓相交,求交點座標,再利用正、餘弦函數的定義求對應三角函數值.
(2)在α的終邊上選取一點P(x,y),P到原點的距離為r(r>0),則sin α=yr,cos α=xr.已知α的終邊求α的三角函數值時,用這幾個公式比較方便.
(3)當角α的終邊上點的座標以參數形式給出時,要根據問題的實際情況對參數進行分類討論.
三角函數值符號的判定
判斷下列各式的符號:
(1)tan 120°sin 269°;
(2)cos 4tan-23π4.
【解】(1)因為120°角是第二象限角,
所以tan 120°<0.
因為269°角是第三象限角,
所以sin 269°<0.
所以tan 120°sin 269°>0.
追蹤訓練
1.若-π2<α<0,則點(tan α,cos α)位於()
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
2. (2019•安徽太與中學第一次教學品質檢測)已知sin θcos θ<0,且|cos θ|=cos θ,則角θ是()
A.第一象限角 B.第二象限角
C.第三象限角 D.第四象限角
三角函數的概念PPT,第四部分內容:達標回饋
1.若角α是第三象限角,則點P(2,sin α)所在像限為()
A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限 D.第四象限
2.若cos α=-32,且角α的終邊經過點P(x,2),則P點的橫座標x是()
A. 23 B. ±23 C. -22 D. -23
3. cos 1 470°=____________.
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