《慢性子裁縫師與急性子顧客》PPT下載

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第一部分內容：初讀課文

聽課文朗讀，疏通生字詞，說一說：課文的主要人物有哪些？他們分別有什麼性格特質？

裁縫：慢性子

顧客：急性子

字詞學習

慢性子 一捲布 交貨 取衣服

箱子 讚美 歪著 承認 夾襖

服務 袖子 襯衫 負責 洩氣

裁縫 手藝

字解釋

性情，脾氣。 【性子】

感到迷惑不解。 【納悶】

合乎時尚，合乎時宜。 【合時】

手工技藝。 【手藝】

感到很奇怪；驚異。 【驚訝】

慢性子裁縫和急性子顧客PPT，第二部分內容：整體感知

自由讀課文，說一說：慢性子裁縫師和急性子顧客一共進行了幾場對話？分別是因為什麼原因？

第一次對話（1～13）：急性子顧客決定讓慢性子裁縫師做衣服。

第二次對話（14～16）：急性子顧客要求將棉襖改成夾襖，慢性子裁縫師答應了。

第三次對話（17～19）：急性子顧客要求將夾襖改成短袖襯衫，慢性子裁縫師答應了。

第四次對話（20～29）：急性子顧客要求將短袖襯衫改成春裝，慢性子裁縫師答應了。

慢性子裁縫和急性子顧客PPT，第三部分內容：課文解讀

讀課文第1～13自然段，思考：從哪些語句可以看出顧客性子急？急性子顧客為什麼會選擇慢性子裁縫師做衣服？

「我想做件棉襖。我已經跑了三家裁縫店了。第一家說要到秋天才能做好。第二家問我有沒有等到夏天的耐心。第三位師傅倒是強些，但他最早也要到開春才能交貨。我可等不及，都沒讓他們做。…”

語言描寫：具體說明自己是個性子很急的人。

顧客噌的一下子跳起來：“這麼慢啊！”

動作描寫：把顧客驚訝的情感和失望的心情表現得淋漓盡致，也突出了他是一個急性子的特徵。

急性子顧客為什麼會選擇慢性子裁縫師做衣服？

「那麼，您要是在別的季節拿到新棉襖，也不得不由著性子穿上。可是您無論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖，人家都會笑話您的。我呢，絕不會讓人笑話您。非但如此，在您穿上我做的美觀大方的新棉襖的時候，大家還會圍著您直誇獎，甚至羨慕您呢。”

因為慢性子裁縫師抓住了急性子顧客的心理，說出了自己「慢」的理由。

讀課文第14～29自然段，思考：急性子顧客之後幾次來到裁縫店分別對裁縫師提出了哪些要求呢？為什麼？

慢性子裁縫和急性子顧客PPT，第四部分內容：課堂小結

這篇童話透過記敘急性子顧客和慢性子裁縫之間的矛盾衝突，諷刺了急性子的急躁和慢性子的拖沓。

拓展延伸

你在生活中是否曾經碰到過急性子和慢性子的人？觀察他們為人處世的方式，說說你喜歡急性子還是慢性子。

慢性子裁縫和急性子顧客PPT，第五部分內容：隨堂練習

一、看拼音，寫詞語。

kuā jiǎn� fú wù

（ ） （ ）

chèn shān fù zé

（ ） （ ）

二、依課文內容連線。

第一天 把短袖襯衫改成春裝

第二天 把棉襖改成夾襖

第三天 把夾襖改成短袖襯衫

又過了一天 做一件棉襖

三、拓展閱讀。

急性子遇上慢性子

有兩位親家，一個是急性子，一個是慢性子。有一天，兩人在路上偶然相遇，慢性子親家深深作揖，口中問候道：「春節拜年時曾上門打擾，元宵觀燈時又再次打擾，端午節看龍舟、中秋節賞月、重陽節賞菊… ……每個節日都登門打擾，卻一次都未曾報答，實在是很過意不去！」等他說完後直起身子，已過了半晌工夫，急性子親家不耐煩，早已經先走了。慢性子親家抬起頭不見人，就問一個路人：“敝親家是什麼時候走的？”路人答道：“觀燈之後就不見了，已走了大半年了！”

慢性子裁縫和急性子顧客PPT，第六部分內容：課後作業

1.會寫會認本課生字。

2.說說你認為慢性子和急性子各有什麼好處和壞處。

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