| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| S版三年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《電腦之父》童年的故事》PPT課件2
學習生字
yǐn jiē lǜ fàn jì tuò
飲料 階梯 考慮 犯錯 成績 開拓
huāng diànjī guàn gēngyún yù
荒山 奠 基 瓶瓶槽 耕 耘 名譽
學習目標
1.認識本課的生字，理解課文內容。
2.了解阿蘭圖靈成為電腦理論的奠基者的原因，學習他勤於動腦、勇於實踐的科學精神。
初讀思考：
阿蘭·圖靈為什麼被人們譽為「電腦之父」？
（他是電腦理論的奠基者）
阿蘭圖靈的童年和一般人的童年有什麼不同？
從哪看出他的「怪」？
討論研究：
（1）在課本中找出表現阿蘭「怪」的語句讀一讀。
（2）你有什麼感受？
（3）小阿蘭這麼怪，你們覺得他是個怎樣的孩子？
（愛鑽研，肯動腦，喜歡動手操作的好孩子。）
（4）他童年的「怪」和長大成為「電腦之父」有關係嗎？
①想像力豐富，獨立思考，有創新精神，使他長大能夠提出有關電腦理論。
②童年對科學的興趣和勇於實踐的態度，使他長大能敢於提出別人沒有提過的設想，並加以實踐。
（5）阿蘭圖靈長大後成為“計算機之父”，除了剛才同學們分析的兩種情況，還有哪些原因？
（他堅持不懈，不斷開拓；家長的理解和認可等。）
總結昇華
同學們，學習了本課你有什麼收穫和體會呢？大家說一說。
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《電腦之父》童年的故事》PPT課件:
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文件信息
更新時間: 2024-11-17
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