《人性光輝--寫人要凸顯個性》PPT

《人性光輝--寫人要凸顯個性》PPT

第一部分內容：話題探討

什麼是優美的人性呢？讓我們來看看下面一篇作文片段，思考：文中表現了父親怎樣的形象？文中的父親有那些特質？

父親，我愛您

父親，還記得嗎？曾經我們的家是那樣的窮，媽媽沒工作在家，您一個人在外面風裡來雨裡去，每日拿著那一點微薄的工資養家，可您從不厭倦。那日，您下崗了，媽媽一個人坐在沙發上垂淚，她不知道以後家裡的日子要怎麼過下去。父親，我親愛的父親。您走到媽媽身邊，握著媽媽的手，一字一句地說：「別哭，天塌下來我頂著，我一個堂堂男子漢，難道連個家都養不活？」是的，以後的日子，您早出晚歸，靠著健康的體魄和別人一些微薄的資助，您重新開始，在險惡的商海中摸爬滾打，不知疲憊。每次看到您（熬紅的）雙眼，（蒼老的）面容，（日益增多的）白髮，媽媽眼裡總是蓄著淚水，而我總是一次次告訴自己，長大後要像父親一樣堅強。

美好人性

美好人性的意義非常廣泛，例如熱愛祖國、關心集體、樂於助人、奮發向上、自強不息、勇於奉獻、敢於鬥爭、正直敬業、樂觀向上、忠實勤奮、幽默風趣、富有愛心、為人謙和、樸實善良、同情弱者、真誠守信等等。我們寫人就是要用敏感的心靈去感受，去發現，去描寫人性的光輝。

人性光輝寫人要凸顯個性PPT，第二部內容：寫法借鏡

1.如何選材

⑴平面人物的選材：

平面人物的選材，就是選取二、三件事表現一個人某一方面的個性特徵和本質，其他所選的性格特徵不吻合的一律摒除。

借鏡實例：巴爾札克《守財奴》

① 爭奪梳妝匣

老頭兒身子一縱，撲上梳妝匣，好像一頭老虎撲上一個睡著的嬰兒。 「什麼東西？」他拿著寶箱往窗前走去。 「噢，是真金，金子！」他連聲叫嚷，「這麼多的金子！有兩斤重。啊！啊！查理把這個跟你換了美麗的金洋，是不是？為什麼不早告訴我？這交易劃得來，小乖乖！你真是我的女兒，我明白了。」…

②臨死抓金子

本區的教士來為他做臨終法事的時候，十字架、燭台和銀鑲的聖水壺一出現，似乎已經死去幾小時的眼睛立刻復活了，目不轉睛地瞧著那些法器，他的肉瘤也最後地動了一動。神父把鍍金的十字架送到他唇邊，給他親吻基督的聖像，他卻作了一個駭人的姿勢想把十字架抓在手裡，這一下最後的努力要了他的命。他喚著歐也妮，歐也妮跪在前面，流著淚吻著他已冰涼的手，可是他看不見。

⑵立體人物的選材

立體人物就是從不同側面來表現人物某些重要的個性特徵。選材時，就要選用幾件事來表現一個人物的幾個面向的個性品質和特徵。

2、如何刻畫

他的臉黃裡帶白，瘦得叫人擔心，好像大病新癒的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭髮約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地豎著。鬍鬚很打眼，好像濃墨寫的隸體「一」字。

範進在中舉前，窮困潦倒。有一次向岳父借鄉試盤費，胡屠戶不但不借，還將範進罵了一個狗血噴頭：「像你這尖嘴猴腮，也該撒拋尿自己照照！不三不四就想天鵝屁吃！趁早收了這條心。”

範進中舉後，同是這個胡屠戶，卻換了一副嘴臉：「我的這個賢憫，才學又高，品貌又好，就是城裡頭那張府、週府這些老爺，也沒有我女婿這樣一個體面的相貌。」——吳敬梓《範進中舉》

3.如何描寫

⑴寫好肖像，以形傳神

肖像描寫是指描寫人物的外貌，包括容貌、體態、表情、服飾等。寫肖像，可以抓住性別、年齡、職業、身分、經歷，表現人物的特徵。

人物外貌要體現人物個性，應抓住：

天生長相

經歷留下的印記

習慣性的衣著打扮

個人化的表情、神情

人性光輝寫人要凸顯個性PPT，第三部內容：佳 作 欣 賞

阿 榮

開學過來，聽同學說阿榮調走了。我呆了呆，心裡有股莫名的惆悵。

阿榮是我們的語文老師，有一次看電視散文，聽到電視裡的人深情地說著「阿隆走了，留下了他的蘆笙。」「隆」和「榮」音很近，於是我們便叫他阿榮。

阿榮不瀟灑，與時髦的「酷」更是沾不上邊，但用他自己的話來說，「這又有什麼？我是聰明絕頂的。」我們看他毛髮蕭條的腦門，紛紛表示贊同，有些同學還不忘強調一下，「對！聰明絕頂！」對這頗有些不恭的調侃，阿榮只憨憨一笑。

聽阿榮的課是最舒服也是我們最投入的時候。他的課文只講那麼十分鐘，剩下的時間，便和我們海闊天空的侃。期中考我們的語文成績在年級裡是墊底的，為此，我們的班主任頗有微詞。可阿榮並不在乎，用他的話來說，“別急，語文急不來，看以後！”於是，課堂上依舊談他的“山海經”，從孔子的苦惱到朱容基的口才，從《詩經》到流行歌詞，我們樂此不疲的聽他扯上一番，便心滿意足的下課了。

阿榮的文采很好，時常發表文章，有時還拿上幾篇到班級裡來「獻一下寶」。這時我們總免不了要問他拿了多少稿費，他也免不了要說出一個讓我們心動的數字，我們當然也免不了要他請我們「搓」一頓。但每到這時，他總是一笑了之，於是我們就開始罵他，「小氣，摳門，怪不得頭髮這麼少，原來每天都想著怎麼攢錢，頭髮就這麼被愁掉了」。逼得急了，阿榮也只是摸摸光亮的腦門，憨憨地陪著笑，「別急，別急，等以後，下次，下次一定請」！

人性光輝寫人要凸顯個性PPT，第四部分：寫作訓練：

選取生活中給你印象深刻的一個人，以「不能沒有你」為題，寫一篇不少於800字的記敘文。要求：用二、三件事和細節描寫來表現人物鮮明的個性。

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《人性光輝--寫人要凸顯個性》PPT課件:

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