行業分類 | 格式 | 大小 |
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魯教版三年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《跨越海峽的生命橋》PPT課件10
一、學習目標
1.識記本課生字、新詞,能正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.了解課文主要內容,透過合作探究什麼是「生命橋」。
3.體會李博士和台灣青年一心為他人著想的高尚品質,感受海峽兩岸人民的血脈親情。
二、自學指導
1.識記本課生字、新詞。
2.有感情的朗讀課文:
(1)用自己的話說一說課文主要講了一件什麼事?
(2)找出文中三位主角讓你感動的句子,聯絡相關字詞說出感受。
這個剛滿18歲的年輕人,患了嚴重的白血病,生命就像即將凋零的含苞的花朵,唯有骨髓移植,才能使這朵生命之花綻放。
然而,要找到適合移植的骨髓,又談何容易 。
如果沒有親緣關係,大約在十萬人裡才有可能找到一個適合骨髓的人。
小錢是幸運的,幾經輾轉,終於在台灣找到了這樣的人。
聯絡課文,用「終於」說一句話。
1.小錢幾經輾轉,終於在台灣找到適合的骨髓了。
2.經過一次又一次的努力,台灣青年的骨髓,終於從身軀裡涓涓流出。
3.經過十幾小時的奔波,李醫師終於趕到杭州,連夜為小錢做了骨髓移植手術。
4.經過兩岸同胞的全力救助,小錢終於得救了。
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文件信息
更新時間: 2024-10-26
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