《盲孩子和他的影子》PPT課件4

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《盲孩子和他的影子》PPT課件4

學習目標

① 掌握字詞,摘抄優美詞語。

② 有感情地朗讀課文。

③ 多角度理解文章主旨,培養多向思考的習慣。

④ 培養學生愛生活、關懷弱者的良好特質

教學重點

① 有感情地朗讀課文。

② 多角度理解文章主旨。

③ 培養學生熱愛生活、關懷弱者的良好特質。

(1)檢查預習。

嬉 戲 哞 哞 潺 潺

眨 巴 孿 生

癢酥 踉 踉 蹌 蹌

霹靂 情不自禁

情不自禁:禁:抑制;忍住。感情激動得不能控制.

踉踉蹌蹌:走路不穩。走路歪歪斜斜的樣子.

(2)跳讀課文,掌握情節。

同學們這是一篇自讀課文,自讀課本就是重在同學們自己的閱讀體會,老師只是起著指導同學們思考的工作,當然,老師也會和同學們一起探討文中一些重要的問題。

各抒己見

故事中出現了三個主要人物:盲眼孩子、影子和螢火蟲。他們都是光明的孩子,還有光明的孩子嗎?

盲孩子-珍惜友誼、堅強勇敢、熱愛生活

影子-善良純潔、忠誠守信、不畏挫折

螢火蟲-心地善良、助人為樂

課堂小結

這是一篇美麗的童話,它塑造了盲孩子的形象,營造了純真友善的氛圍,具有詩情畫意。在感受作品意境美、語言美、立意美的同時,體會文章「愛」的主題的同時,讓我們伸出友愛之手,幫助那些急需幫助的人們,讓愛充滿人間!讓這種美在我們心中永駐!

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《盲孩子和他的影子》PPT課件8:

《盲孩子與他的影子》PPT課件8 作者簡介 金波,原名王金波。詩人,兒童文學作家。河北冀縣人。著有詩集:《迴響》、《會飛的花》、《金波兒童詩..

《盲孩子和他的影子》PPT課件7:

《盲孩子與他的影子》PPT課件7 知識目標 1.累積嬉戲、哞哞、潺潺、眨巴、紅潤、孿生、癢酥酥等字眼。 2.了解童話的特點,理解課文的內容,掌握文章愛的主題。能力目標 1.美讀課文..

《盲孩子和他的影子》PPT課件6:

《盲孩子與他的影子》PPT課件6 金波,1935年生於北京,兒童文學作家,詩人,現任首都師範大學教授。著有詩集《在我和你之間》、《帶雨的花》等童話集《小樹葉童話》、《金海螺小屋》..

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