行業分類 | 格式 | 大小 |
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S版六年級文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《最佳路徑》PPT課件9
聽一聽!
1、注意生字的讀音,
2、畫出長句子的停頓。
思考
這最佳路徑是誰設計的?
格羅佩斯
世界建築大師
美國哈佛大學建築學院的院長
現代主義大師和景觀建築的專家
從事建築研究四十多年
攻克過無數個建築方面的難題
在世界各地留下七十多處精美的傑作
認一認
斯 稿 催 濱 遍
斯文稿件催促海濱遍地
拐 擇 啟 踩 窄
拐騙選擇啟示踩踏狹窄
自由閱讀課文,想一想
課文主要講了什麼嗎?
世界建築大師格羅培斯為迪士尼樂園的路徑設計大傷腦筋,後來從一位年老的葡萄園主賣葡萄的方法上受到啟發,最終他設計的路徑被評為世界最佳設計。
理清層次
第一段(1-2):格羅培斯為迪士尼樂園的路徑設計大傷腦筋,前往地中海海濱清理思緒.
第二段(3-4):一位年長的葡萄園主賣葡萄的方法讓格羅培斯深受啟發.
第三段(5-6):格羅培斯設計迪士尼樂園的方案與過程.
第四段(7):迪士尼的路徑設計最終被評為世界最佳設計.
自由讀課文第一自然段,想一想:故事的起因是什麼?在文中畫出相關的句子。
世界建築大師格羅培斯設計的迪士尼樂園,經過3年的精心施工,馬上就要對外開放了,然而各景點之間的道路該怎麼設計還沒有具體的方案。
老太太賣葡萄的方法給了格羅培斯靈感。自由讀五六自然段,思考:格羅培斯為什麼要求在樂園裡撒下草種?他是怎樣想的?
在迪士尼樂園提前開放的半年裡,草地被踩出許多小徑,這些被踩出的小徑有寬有窄,優雅自然。第二年,格羅培斯讓人依照這些踩出的痕跡鋪設了人行道。
請同學默讀課文5、6自然段,邊讀邊找出格羅培斯關於迪士尼樂園路徑設計的實施步驟。
步驟一:撒下草種,提前開放。
步驟二:依照足跡,鋪設道路。
作業:
【課內】(1)完成《補充習題》
【課外】(2)格羅培斯從老太太的做法中深受啟發,獲得成功。你們從格羅培斯身上得到了什麼啟發呢?連結自己的生活與學習寫下自己的收穫,尋找生活中的「最佳路徑」。
(3)課外閱讀、《不要放過偶然的現象》、《少年閏土》
課時作業:
一、根據課文第3、4自然段內容,完成句式訓練。
1.許多園主賣葡萄的方法是_________,結果是___________。
2.老太太賣葡萄的方法是_________,結果是 __________。
二、此時此刻,假如格羅培斯就在這裡,你想對他說些什麼?
課外作業:
1.格羅培斯從老太太的做法中深受啟發,獲得成功。你們從格羅培斯身上得到了什麼啟發呢?連結自己的生活與學習寫下自己的收穫,尋找生活中的「最佳路徑」。
2、課外閱讀《不要放過偶然的現象》
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文件信息
更新時間: 2024-10-19
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