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人教版部編版九年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《唐雎不辱使命》PPT下載
第一部分內容:學習目標:
一、累積古漢語詞彙
二、分析人物形象
三、體會說話技巧
藺相如
歷史名人藺相如,是戰國時期的趙國上卿,是我國古代偉大的政治家、外交家和思想家。他以大無畏的英雄氣概、超人的智慧和膽略、崇高的愛國熱情,智鬥強秦,以和氏璧有一小毛病、齋戒五天,完璧歸趙。
諸葛亮
諸葛亮不僅是一位偉大的政治家、軍事家,也是一位傑出的外交家。當諸葛亮前往江東促成孫劉聯盟時,舌戰群儒,談笑風生,用外交手段建立了孫劉聯合抗曹統一戰線,後來更是取得赤壁大戰的勝利,粉碎了曹操一舉南下的企圖,保存和壯大了劉備集團的勢力,為鼎立一方奠定了堅實的基礎。
《論語》中說:「出使四方,不辱君命。」上面所列舉的只是我國歷史上許多傑出的外交使節中的代表,他們以自己的智慧和勇敢出色的完成了自己肩負的使命,最大限度的維護了國家的利益和尊嚴。今天,我們再來認識一位我國歷史上另一位傑出的外交家,他就是唐雎。
唐雎,也作唐且。魏國人,是安陵君的臣子。戰國時期的最後十年,秦國相繼吞併各諸侯國,西元前230年滅韓,西元前225年滅魏。安陵是魏的附庸小國,秦王企圖用「易地」的政治騙局進行吞併,引起了兩國之間的一場外交鬥爭。唐雎出使秦國,同秦王進行針鋒相對的鬥爭,終於折服秦王,使秦王吞併魏國的企圖落空,維護了國家的利益和尊嚴。
唐雎不辱使命PPT,第二部內容:課文解析
1. 《戰國策》:戰國時代國別體史書。共有33篇。西漢成帝時,劉向依照戰國末年的縱橫家著作整理編輯而成。
《鄒忌諷齊王納諫》:透過鄒忌與徐公比美的故事,說明要廣泛聽取意見,修明政治,才能稱雄諸侯的道理。文章具有筆調輕靈,語言精進自然而又富於變化,生動的心理描寫,比喻貼切的藝術特徵。
《馮諤客孟嘗君》:透過士人馮諦yuán為孟嘗君營造“三窟”,使孟嘗君相位穩固的事蹟,頌揚了“士”的智謀及其在戰國政治生活中的重要作用,頌揚了馮諤爭取民心的政治卓見。這段文字的藝術特色是:情節曲折、細緻,富有故事性;運用烘托手法,刻劃了一個有膽識的策士形象,以人物性格發展為中心,安排情節結構。
《戰國策》歷史散文對後世文學影響深遠。
《戰國策》:《馮論客孟嘗君》,《鄒忌諷齊王納諫》,《蘇秦始將連橫說秦》。
《戰國策》與成語:安步當車 亡羊補牢 狐假虎威 門庭若市 畫蛇添足 鷸蚌相爭
劉向(約前77~前6)本名更生,字子政,沛(今江蘇沛縣)人。西漢經學家、目錄學家、文學家,漢皇族。
唐雎不辱使命PPT,第三部分內容:讀一讀,寫一寫
唐雎( ) 怫然( )
韓 ( ) 免冠徒跣( )
縝素( ) 庸夫( )
色撓( ) 以頭搶地 ( )
休�( ) 寡人諭( )
1.秦王以五百里地易安陵是出於好心嗎?易地的真正目的是什麼 ?
秦王不是出於什麼好心,而是採取的「以大易小」的欺詐手段,企圖不戰而直接吞併安陵小國。
2.安陵君用什麼理由拒絕了秦王的要求?
安陵君識破秦王的騙局而婉言拒絕。不亢不卑中透著堅定,“受地於先王,願終守之,弗敢易”,預示著將會有一場大風雨。
3、概括段意。
秦王企圖吞併安陵遭到拒絕而不悅。
(交待唐雎使秦的原因,是故事的開端)
唐雎不辱使命PPT,第四部分內容:翻譯下面的句子。
1、寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其許寡人!
我要用方圓五百里的土地交換安陵,安陵君可要答應我!
2、雖然,受地於先王,願終守之,弗敢易!
雖然如此,(即便如此)但我從先王那裡接受了封地,願意始終守衛它,不敢交換!
3.安陵君因使唐雎使於秦。
安陵君因此派唐雎出使到秦國。
4.以君為長者,故不錯意也。
把安陵君看作是忠厚的長者,所以不打他的主意。
6.今吾以十倍之地,請廣於君,而君逆寡人者,輕寡人與?
現在我用十倍的土地,讓安陵君擴大領土,但是他違背我的意願,難道不是輕視我嗎 ?
7、否,非若是也。安陵君受地於先王而守之,雖千里不敢易也,豈直五百里哉?
不,不是這樣的。安陵君從先王那裡接受了封地並且保衛它,即使是方圓千里的土地也不敢交換,何況僅僅用五百里的土地就能交換嗎?
唐雎不辱使命PPT,第五部分內容:分析段落
分析第一自然段
1.秦王以五百里地易安陵是出於好心嗎?易地的真正目的是什麼 ?
秦王不是出於什麼好心,而是 採取的「以大易小」的欺詐手段,企圖不戰而直接吞併安陵小國。
2.安陵君用什麼理由拒絕了秦王的要求?
安陵君識破秦王的騙局而婉言拒絕。不亢不卑中透著堅定,“願終守先王之地,弗敢易”,預示著將會有一場大風雨。
3.概括段意。
秦王企圖吞併安陵遭到拒絕而不悅。交待唐雎使秦的原因,是故事的開端。
分析第二自然段
1.秦王認為自己對安陵君是什麼態度?
有恩於安陵君
2.秦王說的是否是真心話?說說理由。
其實是對安陵君恩威並施。說尊其為長者而未吞併,是恩;粉飾欺詐讓安陵君擴大土地及遭婉拒是逆寡人和輕寡人,是威。
3.唐雎是如何反駁的?
先用語氣極強的否定句堵住秦王帶有威脅意味的試問,然後正面回答秦王,最後在對比中用一反問語氣句子否定秦王的無恥要求。
4.比較安陵君的理由和唐雎的理有何異同?
同一點:都回絕了秦王的無恥妄想。
不同點:地點、背景,面對的人物不同。使唐雎回答較安陵君更為堅定有力。
唐雎不辱使命PPT,第六部分內容:遷移訓練
1、你知道哪些關於說話能力和技巧的名言警句?試列舉一二。
荀子:口能言之,身能行之,國寶也。
劉勰:一人之辯勝於九鼎之寶,三寸之舌強於百萬之師。
西方:世界的三大戰略武器:口才、美元、電腦。
《聖經》:一句話說得合宜,就如金蘋果在銀網子裡。
2.我國歷史上像唐雎這樣的「士」還有很多,你還知道哪些?請舉三個例子?
藺相如 荊柯 燕太子丹
3.歷史上不辱使命的故事:
晏子使楚(晏嬰)、
完璧歸趙(藺相如)、
舌戰群儒(諸葛亮)…
唐雎不辱使命PPT,第七部分內容:全文小結
我們要學習唐雎為不畏強暴,蔑視強權,敢於抗爭的正義之氣和他「三軍可奪帥,匹夫不可奪志」的不屈服的精神,在現實社會中做一個堅持原則、讓心靈站立的人!
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更新時間: 2024-09-12
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