《走一步，再走一步》PPT課件8

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莫頓‧亨特（1927～ 1983），美國作家。早年曾在空軍服役，並擔任空軍飛行員。在二戰時期，他曾駕機執行對德國的偵察任務。是一位擅長寫勵志類文章的作家，同時也是一位專業的心理學家。他的代表作有：《痛擊》、《心理學的故事》等等.他是文化界聲望極高的專業作家。他的《走一步，再走一步》被美國作家芭芭拉琳達編撰的《假如我們原諒上帝》收錄，此故事也被中學課本收錄。此外《心靈雞湯 充滿陽光的成長歷程》這本收錄激勵心志的成長故事的書中也收錄了他的相關作品。

我一時拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢，但是自我出世以後，八年來我一直有病，而且我的心裡一直牢記著母親叫我不要冒險的訓誡。

交代「我」體弱多病，與「我」的希望形成反差，明顯可見「我」的遺憾。

文章體裁為敘事散文（散文指同詩、小說、戲劇相並列的一種文學體裁）。它不同於古代與韻文相對的古文體。依表達方式可分為敘事散文、抒情散文和議論散文。散文的特徵是「形散而神不散」。

字音及詞義

訓誡：告誡，教導。

迂迴：迴旋，環繞。

聳（sǒng）立：高高地直立。

峭壁：陡直的山崖。

瘦骨嶙（lín）峋（xún）：文中指人瘦削。

啜（chuò）泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。

納罕（hǎn）：詬異，驚奇。

心驚肉跳：形容擔心禍患臨頭，非常害怕不安。

頭暈目眩（xuàn）：頭髮暈，眼睛發花。

小心翼翼（yì）：原來形容嚴肅虔誠的樣子。文中形容舉動十分謹慎，絲毫不敢疏忽。

文章脈絡

文章共22段，可分三個部分。

第一部分（1~13），冒險。寫「我」跟著小夥伴們爬上了半山腰的一塊石架，上下不得。

第二部分（14~21），脫險。寫「我」恐懼地伏在石架上，後來在父親的鼓勵之下，一小步一小步地走下石架。

第三部（22），感悟。寫由小時候爬山的事感悟出的人生道理。

重難點解析

⑴「我」遇到了什麼困難?怎麼解決的?解決這個困難的關鍵是什麼?

「我」和小朋友們在遊戲中，不經意地爬上了一堵垂直的峭壁，下不來，「我」很恐懼，伏在岩石上不敢動彈。暮色中父親用手電筒照著，引導「我」一步一步走下懸崖。解決這個問題的關鍵是化整為零，將一個大困難轉化為一個個小困難，一個個自己稍作努力就能解決的困難。在解決這些困難中，「我」逐步建立了信心，直至信心大增，直至克服了困難。

⑵「我」遇到的困難具體表現在哪些方面?你能分別說說嗎?

這個題目設計旨在引導大家養成細心閱讀的習慣，學會邊讀邊歸納、分析。困難具體表現在這幾個方面：①懸崖陡峭，在「我」眼中是一堵高不可攀的險峰；②「我」孱弱多病，八年來身體一直不好；③暮色蒼茫，大地越來越暗。

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