《夏感》PPT課件3

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描述

《夏感》PPT課件3

自由朗讀課文,自主探究以下問題:

作者的眼中,夏天有何特色?

作者從哪幾個方面寫景?

本文突顯了作者怎樣的思想感情?

再一次閱讀課文,自主品析文章的語言:

1.從文中找出你認為用得精妙的詞語,並品味其表達效果。

2.從文中找出你認為寫得精彩的一個比喻句或擬人句,品味它們的表達效果。

【賞析】這段話中,「挑」似乎讓人聽到棉苗「我要長大」的呼喊,「舉」似乎看到高粱、玉米搖頭晃腦的歡悅,「匍匐」生動地表現了瓜秧扭動腰肢向前爬行,這三句都用了擬人修辭手法,非常形像地寫出了夏天農作物迸發出的旺盛的生命力,表現了夏天的「熱烈」。

梁衡:山西霍郡人。 1968年畢業於中國人民大學。主要從事散文創作、散文理論研究。作品曾獲青年文學獎、趙樹理文學獎、全國優秀科普作品獎;1996年在《佛山文藝》出版的散文《忽又重聽「走西口」》獲《美文》《文學自由談》《佛山文藝》三家聯合舉辦的「心系中華」散文徵文優秀獎。有散文三篇(《晉祠》《覓食、覓食,渡何》和《夏感》)入選中學教材。主要著作有《新聞三部曲》(3卷)、《數理化通俗演義》(2卷)、散文集《名山大川》、《人傑鬼雄》。

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《夏感》PPT課件4:

《夏感》PPT課件4 整體探究 你能找到文章的中心句嗎?文章分可為幾個部分?各部分之間是怎樣的結構關係?請概括每部分的文意。 ... ... ... 品味語言 本文語言優美,請找出比喻、擬..

《夏感》PPT課件2:

《夏感》PPT課件2 學習目標 1、有感覺的朗讀課文,掌握文章內容。 2.品味文章的優美句子,學習修辭手法的運用。 3.感受作者對夏的讚美,培養熱愛自然,熱愛生活的思想與感情。 ... ....

《夏感》PPT課件:

《夏感》PPT課件落實基礎,整體感知芊芊細草: qiān qiān 草木茂盛黛色: di 青黑色磅礴: png b 氣勢盛大貯滿: zh 儲存滿積蓄滿匍匐: p f f爬行秋波澹澹:dn dn dn水波蕩漾的樣子...

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更新時間: 2024-11-26

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