《石頭書》PPT教學課件

描述

《石頭書》PPT教學課件

第一部分內容：學習目標

1.正確認讀4個要求會認的生字，掌握10個要求會寫的生字，理解「聚精會神、波浪、化石、地殼、礦物」等字的意思。

2.正確、流暢、有感情地朗讀課文。

3.初步感知文意，了解課文內容。 （重點）

相關資料

地質探勘是透過各種手段、方法對地質進行勘查、探測，確定合適的持力層，根據持力層的地基承載力，確定基礎類型，計算基礎參數的調查研究活動。是在對礦產普查中發現有工業意義的礦床，為查明礦產的質和量，以及開採利用的技術條件，提供礦山建設設計所需的礦產儲量和地質資料，對一定地區內的岩石、地層、構造、礦產、水文、地形等地質狀況進行調查研究工作。

石頭書PPT，第二部內容：字詞精講

我會寫

探

左窄右寬，「冖」稍小，「木」撇、捺舒展。

趴

左窄右寬，「足」最後一筆變為提，「八」筆畫舒展。

讀

左小右大，「讠」小而居中，「十」要小，「頭」長撇舒展，末筆是點。

痕

「根」第三筆橫不出頭，捺舒展。

波

「氵」呈弧形分佈，「皮」的撇舒展。

浪

左窄右寬，「氵」呈弧形分佈。

石頭書PPT，第三部分內容：理解詞語

聚精會神：集中精神；集中註意力。

造句：同學們聚精會神地聽老師講課。

波浪：江湖海洋上起伏不平的水面。

造句：大海上波浪翻滾。

化石：古代生物的遺體、遺物或遺跡埋藏在地下變成的跟石頭一樣的東西。研究化石可以了解生物的演化並能幫助確定地層的年代。

造句：考察隊的叔叔發現了許多海洋生物化石。

地殼：由岩石構成的地球外殼，主要成分為氧、矽、鋁、鎂、鐵等。

造句：大陸地殼的平均厚度約35千米，海底地殼的平均厚度約7千米。

礦物：地殼中由地質作用形成的天然化合物和單質。

造句：不少鐵礦物只有微弱的磁性。

石頭書PPT，第四部分：交流分段狀況

第一部分(第1－5自然段)寫探勘隊員告訴兩個孩子，這塊石頭一層一層的，就像一冊厚厚的書。

第二部分(第6－11自然段)介紹了石頭書上的「字」和畫。

第三部分(第12－14自然段)寫石頭書裡的學問可真不少，石頭書的作用可大了。

說一說課文講了一件什麼事？

課文講了川川和磊磊兩個孩子與勘探隊員的交流“為什麼說這塊石頭是書？”“它上面的字和畫分別是什麼？”的事情。

石頭書PPT，第五部分內容：當堂偵測

1．一錘定音。 （在有點字的正確讀音後面畫「√」）

（1）地殼（qiào ké ） 就是地球外部包裹著的一層堅硬的外殼（qiào ké）。

（2）勤勞的人們終於在這光禿禿（tū xiù ）的荒山上種出了一片森林。

2.根據拼音寫詞語。

dú shū bō làng

（ ） （ ）

méi tàn kūn chóng

（ ） （ ）

3.比一比，再組詞。

探（ 　） 趴（ 　）

深（ 　） 扒（ 　）

痕（ 　） 殼（ 　）

很（ 　） 壺（ 　）

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更新時間: 2024-10-19

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