《統計調查》資料的收集、整理與描述PPT課件7

描述

《統計調查》資料的收集、整理與描述PPT課件7

教學目標

知識與能力

1．掌握資料收集的方法��問卷調查；

2．掌握資料整理的方法��表格；

3．掌握資料描繪的方法��長條圖、扇形圖；

4．理解全面調查的概念．

過程與方法

1．經歷收集資料、整理資料的統計初步過程，會根據調查結果繪製表格，對資料進行整理，並且能夠做出一些決策；

2．體會運用統計圖描繪資料的方法．在此過程中培養動手實作能力、相互合作解決問題的能力．

情感態度與價值觀

1．在統計過程中，進行良好思想品德教育；

2．培養良好的觀察、思考問題的習慣，提升用數學知識解決生活問題的能力；

3．感受數學與生活的聯繫，培養合作意識與實務能力；

4．能積極參與解決實際問題，從中感受統計的實用性與嚴謹性，並養成耐心、細緻的良好習慣．

知識要點

統計調查：

是依照預定的調查要求，採用科學的調查方法，有組織、有計畫地向客觀實際蒐集資料的過程．

對統計調查的要求:

（1）準確度—蒐集的資料要符合客觀實際情況．

（2）及時性—時效性．及時上報各項統計資料以滿足各種需求．

（3）完整性—全面性．即在規定時間內對調查資料毫無遺漏地蒐集起來．

（4）經濟性—以盡量少的投入獲得所要求的統計資料．

如何根據百分比或圓心角畫出對應的扇形圖？

1．先算出收集到的各部分資料在總體中所佔的百分數.

2．用百分比乘以360°，得出各部分的圓心角，再藉助量角器完成.

3．將各部分比例在圓中作出，用顏色加以區分.

4．標示各部分名稱及所佔百分比.

問卷：收集資料.

表格：整理資料.

統計圖：直觀形象的描述.

全面調查，是對構成調查對象總體的所有總體單位，一一進行調查登記的一種調查方式方法．

例如，要了解鋼的產量，對全國所有鋼鐵廠的鋼產量都進行統計調查，就屆於全面調查． 2000年我國進行的第五次人口普查，也是一次全面調查．

抽樣調查

抽樣調查：只抽取一部分對象進行調查，然後根據調查資料推斷全體對象的情況．

總體：在實際問題中，把所研究對象的某個特性指標的全體稱作總體；

個體：組成總體的每一個考察對象稱作個體；

樣本：在總體中隨機抽取的某個個體；

樣本：總體中隨機抽取的出來的若干個體組成樣本；

樣本容量：樣本中個體的數量；

樣本值：總體中每個個體的取值．

課堂小結

統計的一般步驟：

1．收集數據 3．描述數據

2．整理資料 4．分析數據

長條圖與扇形圖的各自特徵：

長條圖：

①能夠顯示每組中的具體資料;

②便於比較資料間的差異．

扇形圖：

易於顯示每組資料相對於總體的大小．

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更新時間: 2024-09-08

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