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人教版七年級數學下冊 | pptx | 6 MB |
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《統計調查》資料的蒐集、整理與描述PPT課件4
設計問卷
問卷 年 月 日
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填完後,請將問卷交數學課代表。
1.長條統計圖是用一個單位長度表示一定的數量,根據數量多少,畫出長短不一的直條(指圖中的垂直條),數量越多則越長
2.扇形統計圖是用一個圓表示各個部分的總數量,在圓裡用大小不同的扇形表示出各個部分的數量佔總數量的百分之幾,這種統計圖能清楚地反映出各個部分數量同總數量之間的關係。
3.怎麼畫扇形統計圖呢?
(1)計算百分數(2)計算圓心角(3)畫出圓和扇形,標示 百分數
比一比誰最棒
一.選擇適當統計圖表示下列數據:
2000年平均每人每月消費支出446元,其中食品佔40.6%,衣著12.2%,家庭設備用品及服務7.0%,醫療保健5.9%,交通及通迅8.7%,娛樂教育文化服務12.7%,居住8.6%,雜項商品4.3%。
解:這一組資料表示的是各部分所佔百分比,宜用扇形統計圖。
二.某校針對七年級800名學生的上學方式進行調查如圖所示:
則搭乘公車的人數佔總人數的_____,有_____人。
三.小李透過某地區1998年至2000年快餐公司發展情況的調查,製成了該地區的快餐公司個數情況的條形圖①和快餐公司盒飯年銷量的平均數情況條形圖②.利用圖①、圖②共同提供的資訊解答下列問題.
(1)2000年該地區快餐公司有____個;
(2)1999年平均每個快餐公司盒飯年銷量是( )萬盒,2000年每個快餐公司盒飯年銷量是( )萬盒.
(3)2000年該地區快餐公司共銷售盒飯( )萬盒.
小結
今天這堂課,我們學到了什麼?
1、知道用劃記法記錄數據.
2. 知道用長條圖與扇形圖描述資料.掌握相關的概念;
3.理解比較長條圖與扇形圖的優特性;
4.學會如何從圖表中獲取訊息,解決實際問題。
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更新時間: 2024-11-19
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