| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 蘇教版九年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《台階》PPT課件3
學習目標
知識目標：體會領悟父親的情感與性格。
能力目標：從文章中連結實際感悟其中的真情。
情感目標：關心父母，仔細聆聽內心的聲音。
理解閱讀
1、 作者為什麼在老屋的三級青石板上用了那麼多的筆墨？
2、 「父親坐在綠蔭裡，……一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。」表現父親怎樣的思想感情？
3.奇怪的是造新屋的過程寫得簡略，造階梯反而很詳細，這是為什麼？
4.父親回來時，為什麼一副若有所失的模樣？這種心態怎麼理解？
作者為什麼在老屋的三級青石板上用了這麼多的筆墨？
第一、寫三塊青石板的來歷，可以寫出當年父親的力氣是多麼大，後面寫造屋的時候托石板閃了腰，前後形成了對比；
第二、寫石板粗糙，可以暗示當年經濟條件更差；
第三、寫“我”在台階上跳上跳下，表明那是年幼，而新屋造好，“我已經長大成人了”，說明準備蓋房前後用了一二十年。
第四、寫父親的腳板，寫了父親終辛勞的形象，也說明家庭的貧困。
奇怪的是造新屋的過程寫得簡略，造階梯反而很詳細，這是為什麼？
詳略是由中心而定的。題目是“台階”，所以主體工程可以略寫，造台階要詳寫。
父親回來時，為什麼一副若有所失的模樣？這種心態怎麼理解？
父親做了一輩子，勞動就是生命，在他的精神世界中，勞動是創造，勞動有收穫，勞動體現了自己的價值。
請以「為了台階，父親付出了－－」為話題
為了台階，父親付出了歲月
為了台階，父親付出了青春
為了台階，父親付出了健康
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文件信息
更新時間: 2024-10-03
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