行業分類 | 格式 | 大小 |
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蘇教版七年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《松鼠》PPT課件3
作者簡介:
布豐:(1707-1788)法國博物學家,作家,進化思想的先驅者,從小受教會教育,愛好自然科學。著有《自然史》等。
教學目標
一、掌握根據事物特徵組織材料的方法
二、體會說明語言的準確性
三、提高口語表達能力
閱讀思考
你認為本文的結構層次是怎麼樣的呢?
作者為什麼說松鼠是「討人喜歡」的一種小動物?
假如你就是一隻可愛的小松鼠,請你為在坐的朋友展現一下你的這三個特質好嗎?
組織討論:
說明文的語言要求是準確,本文除了符合這項基本要求外,它的語言還非常生動,請從文章中找出對應的例句來分別說明。
準確的語言:
1.松鼠不躲藏在地底下,常在高處活動
2.它們是十分警覺的,只要有人稍微在樹根上觸動一下,它們就從窩裡跑出來,躲在樹枝底下,或者逃到別的樹上去。
拓展延伸
欣賞《松鼠》電影片段,思考問題:「除了文章中介紹的松鼠特徵外,你認為松鼠還有哪些特色?
仿寫訓練:
「小白兔,白又白,兩隻耳朵豎起來,愛吃蘿蔔和青菜,蹦蹦跳跳真可愛。」是同學們非常熟悉的一首兒歌,小白兔也是大家非常喜愛和了解的一種小動物。請同學們仿照《松鼠》一文的寫法,採用生動說明的手法,抓住白兔的特徵,寫一段關於「小白兔」的說明文。
我們該如何做?
1.加大宣傳力度,提高群眾保護野生動物的意識。
2.建立野生動物保護組織。
3.建立野生動物保護區。
4.依法嚴懲:《野生動物保護法》第三十五條規定:出售、收購、運輸、攜帶國家或地方重點保護野生動物或其產品的,由工商行政管理部門沒收違法所得,處以罰款,情節嚴重,構成投機倒把罪、走私罪,依刑法有關規定追究刑事責任。
作業佈置
課後收集松鼠的其他資料,結合課文的介紹,以小組為單位出一期手抄報。
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文件信息
更新時間: 2024-09-09
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