行業分類 | 格式 | 大小 |
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魯教版一年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《松鼠與松果》PPT課件7
同學們,你們看誰到我們班來做客了?你們喜歡和小松鼠做朋友嗎?
小松鼠尾巴彎彎的,可以當降落傘;小松鼠喜歡吃松果。
你們知道嗎?小松鼠還是造林的能手呢。他們冬天把松果儲藏在地下,春天來了,小松果長出小松樹,漸漸的成為松樹林。那麼小松鼠為什麼要種小松樹?
教學目標
1.認識「聰、活」等11個生字,會寫「以、後」等6個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,並能複述這個童話。
3.願意參加植樹活動。
內容解析
識字認字
cōn� huó pō hū rán
聰 活 潑 忽 然
zhǎ rú zǒn� zhǔ yì
眨 如 總 主 意
巧學生字
聰:小聰明,耳朵靈。會聽課,總專心。
意、忽、總:意有心,忽然心。在心底,總有心。
課文賞析
1.這隻松鼠是一隻什麼樣的松鼠呢?他在幹什麼呢?
這是一隻聰明活潑的松鼠。他在森林裡摘松果吃。
2.松鼠吃松果的過程中,它想到了什麼?
他想如果光摘松果,不栽松樹,總有一天,一棵松樹也沒有了。以後的松鼠們吃什麼,住哪裡呢?
3.可是如果沒有了松樹,森林,松鼠們會吃什麼,到哪裡住呢?想到這些,小松鼠的心情會怎樣?
小松鼠有著擔心,焦急、害怕的心情。
4、 松鼠想到了一個什麼好點子呢?
每次摘松果,吃一個,就在土裡埋下一個。
課堂小結
這是一篇寫松鼠的童話,文字敘述了兩隻具有環保意識的小松樹植樹造林、維持生態平衡的故事。透過這個故事我們體會到,人類在向大自然索取時,一定不要忘記回報自然。只有這樣我們才你能永遠擁有一個美好的家。
鞏固練習
1、出示下列生字,做找朋友的遊戲。
以(以為) (以後) (所以)
後(後來) (後) (後悔)
更(更加) (更改) (更換)
主(主) (地主) (主觀)
意(主意) (意義) (意思)
總(總括) (總是) (總結)
2、用給定的詞語造句。
聰明活潑:聰明活潑的小明學會了種花。
忽然:天忽然暗了下來,不一會就下起雨來。
如果:如果明天天晴,我們就去春遊。
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文件信息
更新時間: 2024-09-06
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