《春光染綠我們雙腳》PPT課程5

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《春光染綠我們雙腳》PPT課程5

讀一讀

歌謠 綠袍

裸露 煎熬

寂寞 茂密

嘰嘰 支撐

鍁 鎬

請同學自由朗讀課文,把課文分分段。

第一部(1) :寫「我們」踏著春風向荒山野嶺進軍。

第二部分(2~7) :寫「我們」用雙手為荒山披上綠裝,使動物有了家園,讓環境變得美麗。

第三部(8) :「我們」要綠化祖國山山嶺嶺的決心。

課外拓展:

春天像頑皮的小孩一樣,蹦蹦跳跳的把大地從沉睡中「吵醒」;

春天像美麗的花仙子一樣,洋洋灑灑的把世界變成了花的海洋;

春天像神秘的畫家一樣,裝點點的把人間描繪成了綠的世界。

課後思考

1.為什麼要用「春光染綠我們雙腳做題目?

2.誦讀課文,想像詩歌的意境,說說山嶺在植樹前後有什麼不同?

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《春光染綠我們雙腳》PPT課件4:

《春光染綠我們雙腳》PPT課件4 我國人民歷來有在春天種草、植樹造林的習慣,為此,專門設立這個節日植樹節。今天,我們學習一首描寫少先隊員積極參與植樹活動的詩。踏春風 撒歡笑..

《春光染綠我們雙腳》PPT課件3:

《春光染綠我們雙腳》PPT課件3 我國人民歷來有在春天種草、植樹造林的習慣,為此,專門設立這個節日植樹節。今天,我們學習一首描寫少先隊員積極參與植樹活動的詩。踏春風 撒歡笑..

《春光染綠我們雙腳》PPT課件2:

《春光染綠我們雙腳》PPT課件2 自學建議: 1、聽課文錄音,自讀課文,將字音讀準,句子讀通順; 2、再讀課文,聯繫上下文理解課文中詞語的意思; 3、三讀課文,想想課文講了什麼內容..

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