《比熱容》內能PPT課程2

描述

《比熱容》內能PPT課程2

複習:

1、什麼是熱量？熱量的單位是什麼？

在熱傳遞過程中，傳遞內能的多寡叫熱量，單位：焦（J）

2.熱量總是由______物體傳向______物體，直到溫度______為止。

3.改變物體內能的方法：熱傳遞 做功

討 論

物體吸收熱量的多寡跟哪些因素有關？

1.用同樣的爐火分別燒一大鍋水和一小杯水，加熱到相同的溫度，誰吸熱的時間長？誰吸收的熱量多？

2.把一壺水燒熱和燒開，哪種情況需要吸收更多的熱？

說明:物體吸收的熱量與質量、溫度變化有關。

問題與思考

1。質量分別為50克和100克的兩杯水，溫度 都升高30℃，吸收的熱量相同嗎？

在這種情況下吸收的熱量______，結果顯示物質吸收的熱量與物質的______有關。

2。質量都為50克的兩杯水，溫度分別上升20℃ 和50℃，吸收的熱量相同嗎？

在這種情況下吸收的熱量______，結果顯示物質吸收的熱量與物質的______有關。

猜一猜

物體吸收熱量的多少除了與物體的質量、物體升高的溫度有關外,還可能與其他的什麼因素有關?

不同物質,當它們質量相同、讓它們升高相同的溫度時，它們吸收的熱量?

探究活動

實驗後的思考

1.水和煤油誰的吸熱能力強？

2、如何科學地比較不同物質的這種特性？

其實很簡單，就是要用比較單位質量、升高1℃的水和煤油吸熱的多少來比較它們的吸熱能力。

實驗後的思考,往往比實驗本身更重要－牛頓

關於比熱容

1.物質的比熱容跟密度相似,也是物質的特性之一.

2.對某種確定的物質來講,比熱容是一個確定的數值,跟物體質量的大小,溫度改變的多少，物體的形狀、體積、位置等無關，它僅與物質的種類和狀態有關。

3.可以用比熱容來鑑定物質的種類。

三.比熱容的物理意義

例如：水的比熱容是：4.2 × 103焦/（公斤·℃）

它表示質量為1公斤的水，溫度每升高（或降低）1 ℃，吸收（或放出）的熱量是 4.2 × 103焦。

練習 :煤油的比熱容是2.1 × 103焦/（公斤·℃），

它表示：質量為1公斤的煤油，溫度每升高（或降低）1 ℃，吸收（或放出）的熱量是2 .1× 103焦。

算一算

1.水的比熱容為4.2×103 J/(Kg·℃)，它所表示的物理意義是什麼?

質量為１公斤的水在溫度升高 (或降低)１℃ 時吸收(或釋放)的熱量是4.2×10３J。

2.10公斤的水在溫度升高攝氏1度時所吸收的熱量為__________焦。

3.10公斤的水在溫度升高攝氏10度時所吸收的熱量為__________焦。

課堂練習

1.關於比熱容,下列敘述正確的是( )

A.物體的比熱容跟溫度有關

B.物體的比熱容跟物體吸收和放出​​的熱量有關

C.物體的比熱容是物質本身的特性

D.物體的質量越大它的比熱容越大

2.下列敘述正確的是( )

A.一杯煤油用去一半,它的比熱容減為原來的二分之一

B.吸收熱量多的物質,比熱容一定大

C.高溫物體所放出的熱量一定多

D.質量相等的水和煤油,吸收了相同的熱量,煤油升高的溫度大於水升高的溫度

3.在農業生產中,為了保護秧苗夜間不致受凍,傍晚時要向秧田裡多灌些水,這是因為水的( )

A.密度大 B.比熱容大

C.溫度高 D.熱膨脹大

想想

為什麼海水和沙子在同一時刻的溫度不一樣？

因為海水與沙子受光照的時間完全相同，所以它們吸收的熱量相同，但是海水的比熱比沙子的比熱大，所以海水升溫比沙子慢；沒有日照時，海水降溫比沙子慢。

問題與思考

地球表面大部分被海水覆蓋，海洋對地球環境的影響至關重要，請依據相關的一些知識，考慮以下的問題：

(1)、內陸型氣候與沿海型氣候有很大差異的主要原因是什麼？

(2)、設想如果水的比熱容較小，那麼在地球上將會有什麼後果？水俱有很大的比熱容對地球的生態環境有什麼樣的重大意義？

(3)、閱讀：P:133 氣候與熱污染

小結:

一、比熱容:

1、定義:單位質量的某種物質,溫度升高1℃所吸收的熱量.

2、單位:焦每公斤攝氏度 J／(kg·℃)

3.比熱容是物質的一種屬性.

二、熱量的計算

1.吸熱:Q吸=cm△t=cm(t-t0)

2.放熱:Q放=cm△t=cm(t0-t)

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更新時間: 2024-11-20

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