《說「木葉」》PPT

描述

《說「木葉」》PPT

第一部分內容：作者簡介

林庚，福建福州人，1910年2月22日生於北京，2006年10月4日在京逝世，享年97歲。 1933年畢業於清華大學中文系。我國現代著名詩人和詩歌研究家。在唐詩研究方面，他提出了著名論點「盛唐氣象」與「少年精神」。

林庚先生歷任廈門大學、燕京大學北京大學中文系的教授，林庚先生是現代文學史上的傑出詩人，1933年出版了他的第一本自由體詩集《夜》，出版過《問路集》等新詩集及古典文學專書《詩人李白》、《中國文學簡史》、《唐詩綜論》等。

說木葉PPT，第二部內容：掌握字詞

裊裊：形容微風吹拂的樣子。

灼灼：明亮鮮豔的樣子。

寒砧：秋後的搗衣聲。詩詞中常用來象徵淒涼蕭瑟的景象。砧，搗衣石。

亭皋： 水邊的平地。亭，平；皋，水旁地。

蕭蕭：形容草木搖落的聲音。

疏朗：稀疏透明、通透明亮的意思。

說木葉PPT，第三部分內容：理清思路

全文思路

發現問題(1)

「木葉」為古代詩人所鍾愛

分析問題（2—6）

析「木」的兩個藝術特徵

總結全文（7）

藝術領域:一字之差相隔千里

說木葉PPT，第四部：整體把握

第1段，引出主題：「木葉」是詩人鍾愛的形象。

第2段，舉例探討多用「木葉」的理由。

第3段，過渡，說明其關鍵在於「木」字。

第4段，第一個特徵：用在秋風落葉的場合。

第5段，第一個特徵是由詩歌暗示性特徵決定的。

第6段，第二特徵：暗示黃色、乾燥。

第7段，總結。

全文可以分為三個部分:

第一部(第1至3段)，列舉我國古代詩歌史上的一個現象，就是「木葉」成為詩人筆下鍾愛的形象，而「木葉」形象的關鍵在一個「木」字。

第二部分(第4至6段)，說明了「木」的兩個藝術特徵，以及為何有這些特徵。

第三部分(第7段),小結。

說木葉PPT，第五部分內容：問題探究

1.試辨析「樹葉」與「木葉」、「落木」與「落葉」不同的意味。

明確:

「樹葉」：「樹」與「葉」的形象之間不但不相排斥，而且十分一致，它們都帶有密密層層濃陰的聯想。因此“樹葉”可簡化為“葉”。

「木葉」：「木」有一般「木頭」「木頭」「木板」的影子，使人常想起樹幹，很少會想到葉子。 「葉」常被排除在「木」的形象之外。 「木」與「葉」的形象之間是不一致的。

「落木」與「落葉」的不同：以曹植《美女篇》為例，「落葉」是春夏之交飽含著水分的繁密的葉子，而「落木」不僅觸覺上有乾燥之感，而且連「葉」字所保留的清秋氣息和一點綿密之意也洗淨了。

2.概括「木」在形像上的藝術特徵。

明確:「木」在形像上有兩個藝術特徵。

第一，「木」彷彿本身就含有一個落葉的因素。它有著一般「木頭」「木頭」「木板」等的影子，這使讀者更多地想到了樹幹，而很少想到葉子，「葉」因此常常被排斥在「木」的形象之外，這排斥暗示著落葉。例如，「秋月照層嶺，寒風掃高木」。這裡“掃高木”，顯然是落葉的景況，顯出“落木千山”的空闊。

第二，「木」也暗示了它的顏色，可能是透著黃色，在觸覺上它可能是乾燥的而不是濕潤的，我們所習見的門栓、棍子、桅杆等，就都是這個樣子。於是「木葉」就自然而然有了落葉的微黃與乾燥感，它帶來了整個疏朗而清秋的氣息。至於“落木”，則比“木葉”顯得更加空闊，連“葉”這個字所保留的一點綿密之意也洗淨了。

說木葉PPT，第六部分內容：課後練習

在我國詩歌中，如「梅」「柳」「草」等，都具有暗示性，能引起聯想。試舉例說明。

說木葉PPT，第七部分內容：美文欣賞

“青青河畔草，鬱鬱園中柳”，“枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草”，草與柳在古代詩詞中一直經常這樣地同時並見，要說明其間的緣故，根本上還是因為都涉及春天。 “楊柳東風樹，青青夾禦河”，“野火燒不盡，春風吹又生”，柳樹是代表著春風的，而草則又與春風共其命運。 “池塘生春草，園柳變鳴禽”，春回大地的訊息，首先反映在草與柳的變化上。 “天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”，只是那麼一星星若有若無的草的痕跡，便宣告了春天的來臨。 「碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲縵；不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”，柳枝上剛萌發出點點的細葉，料峭的春風便已來到了人間。這個細葉，詩詞中又稱為“柳眼”，彷彿在說碧玉妝成的柳樹，忽然從睡夢中一覺醒來，睜開了眼睛，同時也就是春天的開始了。所謂“風回小院庭蕪綠，柳眼春相續”，草透出了綠意，柳睜開來眼睛，這是多麼富於生意的綠色世界啊。

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更新時間: 2024-10-29

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