《列一元一次不等式解應用題》PPT課件2

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《列一元一次不等式解應用題》PPT課件2

列一元一次方程式解應用題的步驟:

(1)審:審題,分析題已知什麼,求什麼,明確各數量之間的關係;

(2)找:找出能夠表示應用題全部意義的一個相等關係;

(3)設:設未知數(一般求什麼,就設什麼為x);

(4)列:根據這個相等關係列出所需的代數式,從而列出方程式;

(5)解:解所列出的方程,求出未知數的值;

(6)答:檢驗所解出是否符合題意,寫出答案(包括單位名).

學習目標

1. 會運用一元一次不等式解決生活中的打折、方案設計等問題.

2. 透過做題體會一元一次不等式在生活中的實際價值.

例題解解

例1 一種電子琴每台進價為1800元,如果商店以標價的八折出售,所得利潤仍不低於實際售價的10%,那麼每台電子琴的標價在什麼範圍內?

解:設電子琴每台標價為x元,那麼售出一台電子琴所得的利潤不低於(10%×80%x)元,依題意,得

80%x-1800≥10%×80%x.

解這個不等式,得 x≥2500.

經檢驗,不等式的解符合題意.

所以,每台電子琴的標價不低於2500元.

情境導航問題解答

在本章「情境導航」的問題(1)(2)中,哪些是已知量?哪些是未知量?量與量之間的相等或不相等關係分別是什麼?與同學交流.

已知量:A,B兩種型號發電機組總台數;A型機組價格及月均發電量;B型機組價格及月均發電量;該鄉鎮月用電量;購買發電機組的總資金.

未知量:A,B兩種型號及發電機組各為多少台.

相等關係:A,B兩種機型發電機組總台數為10.

不等關係:A,B型號發電機組的總資金不高於105萬元;發電量不低於20.4萬 kw·h/月.

(2)如果把問題中的未知量用x表示,怎樣才能用數學符號表示出問題的未知量x與已知量之間的關係?

設購買A型機組x台,則購買B型機組(10-x)台.依兩種機組的資金不得超過105萬元的限制條件,可列出一元一次不等式,

12x+10(10-x)≤105.

解得 x ≤2.5,其非負整數解為x= 0, 1, 2.

因此,符合條件的購買設備的方案有以下3種:

①購買10台B型機組,費用為10×10=100(萬元).

②購買1台A型機組和9台B型機組,費用為12×1+10×9=102(萬元)

③購買2台A型機組及8台B型機組,費用為12×2+10×8=104(萬元)

列一元一次不等式解應用題的步驟:

(1)審:認真審題,分辨已知量和未知量及其關係,找題目中表示不等關係的詞;

(2)設:設出適當的未知數;

(3)列:依題中的不等關係,列出不等式;

(4)解:求出所列不等式的解集;

(5)答:寫出答案,並檢驗答案是否符合題意.

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