| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版五年級數學下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《用分數加減法解決問題》分數的加法和減法PPT
第一部分內容：學習目標
1.會用畫圖的方式找到解決問題的方法。 （重點）
2.能夠用分數加減法的知識解決簡單的實際問題。 (難點)
用分數加減法解決問題PPT，第二部分內容：探索新知
知識點 運用分數加減法解決實際問題
一杯純牛奶，樂樂喝了半杯後，覺得有些涼，就兌滿了熱水。他又喝了半杯，就出去玩了。樂樂一共喝了多少杯純牛奶？多少杯水？
閱讀與理解
你獲得了哪些資訊？
第一次：一杯純牛奶，喝了____杯。
第二次：兌滿水，又喝了____杯。
問題：一共喝了多少杯純牛奶？
回顧與反思
1. 解決這題的關鍵是什麼？
解決這題的關鍵是求出第二次喝了多少杯純牛奶。
2. 關鍵步驟運用了什麼知識？
在解決這個關鍵問題時，應用了分數的意義、分數的基本性質等知識。
知識提煉
解決此題的關鍵是抓住純牛奶的總量不會改變這一特點進行分析推理，明確每次喝純牛奶的數量和加水的數量，從而解決問題。
用分數加減法解決問題PPT，第三部分內容：鞏固練習
1.（選自教材P101 T8）
用你的發現計算下面這題。
請同學們說說你們的發現。
2.把 6 個同樣大小的蘋果平均分給 8 個孩子，可以怎麼分？每個孩子分得這些蘋果的幾分之幾？ （選自教材P101 T9）
用分數加減法解決問題PPT，第四部分內容：課堂小結
這節課你們都學會了哪些知識？
解決此題的關鍵是抓住純牛奶的總量不會改變這一特點進行分析推理，明確每次喝純牛奶的數量和加水的數量，從而解決問題。
用分數加減法解決問題PPT，第五部分內容：課後作業
作業1：完成教材相關練習題。
作業2：完成對應的練習題。
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文件信息
更新時間: 2024-09-09
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