《歌聲與微笑》PPT課件4

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《歌聲與微笑》PPT課件4

了解:歌曲《歌聲與微笑 》的主旋律起伏較大,音域寬,和聲式的第二聲部圍繞主音「1」起伏不大,使歌曲的和聲色彩非常濃厚。全曲雖短小,但曲調非常優美抒情,兩段歌詞將美好童年的生動情景展現在人們的眼前,令人難以忘懷。

《歌聲與微笑》是一首深受廣大青少年喜愛的、富有時代氣息的青少年歌曲。歌曲的兩個部分都運用了複樂段結構,形成並置式對比。尤其是在高音區節奏重複多次運用了同音反复,使得歌曲形成了一種動力感,具有一定的號召性,表達了青少年朋友將友誼遍布海角天涯的熱切心情。自歌曲創作從來,每到歡樂的場合,常常使人們想到用這首歌表達彼此的情感,歌曲也多次飄至大洋彼岸,走向世界各地,傳遞著中國人民的友誼。

《歌聲與微笑》節奏訓練

用拍手的方式訓練節奏

XX XX

XX XX XX X-

字正腔圓的朗讀

請把我的歌帶回你的家

請把你的微笑留下

請把我的歌帶回你的家

請把你的微笑留下

明天明天這歌聲

飛遍海角天涯

飛遍海角天涯

明天明天這微笑

將是遍野春花

將是遍野春花

演唱《歌聲與微笑》

老師邊用手劃節奏,指導學生演唱

第一遍唱結束後,老師指出唱的不好的地方,指出困難點,加以示範,唱。

分組演唱

將班級分為2組,前一組演唱前兩句,後一組演唱後兩句,然後交換演唱。

總結《歌聲與微笑》

歌曲《歌聲與微笑 》的主旋律起伏較大,音域寬,和聲式的第二聲部圍繞主音「1」起伏不大,使歌曲的和聲色彩非常濃厚。全曲雖短小,但曲調非常優美抒情,兩段歌詞將美好童年的生動情景展現在人們的眼前,令人難以忘懷。

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