《簡單隨機抽樣》PPT課件2簡約校園招聘活動策劃方案總結企事業單位招聘宣傳演講會PPT模板是由文稿PPT提供的商務崗位競聘通用PPT模板,簡約校園招聘活動策劃方案總結企事業單位招聘宣傳演講會PPT模板,下載源文件即可自行編輯修改源文件裡的文字和圖片,如果想要更多精美商務PPT模板,可以來道格資源。 道格資源PPT,海量PPT模板幻燈片素材下載,我們只做精品的PPT模板!
Tips:如果打開模版覺得不合適您全部需求的話,可以檢索相關內容「《簡單隨機抽樣》PPT課件2」即可。
Windows系統模版使用方法
直接解壓文件後使用office 或者wps即可使用
Mac系統模版使用方法
直接解壓文件後使用office 或者wps即可使用
相關閱讀
更詳細的PPT相關的教程、字體的教程可以查看: 點擊查看
注意事項
不要在微信、知乎、QQ、內置瀏覽器下載、請用手機瀏覽器下載!如果您是手機用戶,請移步電腦端下載!
1、文稿PPT,僅供學習參考,請在下載後24小時刪除。
2、如果資源涉及你的合法權益,第一時間刪除。
3、聯繫方式:service@daogebangong.com
《簡單隨機抽樣》PPT課件2由于使用限制,仅供个人学习与参考使用,如需商业使用请到相关官网授权。
(個人非商業用途是指以個人為單位、非商業產品運作的方式,運用該字體完成個人作品的展示,包括但不限於個人論文、簡歷等作品的設計)
相關閱讀
更詳細的PPT相關的教程、字體的教程可以查看:請點擊查看
權威 PPT简介
《簡單隨機抽樣》PPT課件2
統 計
統計學:
研究客觀事物的數量特徵和數量關係,它是關於資料的蒐集、整理、歸納和分析方法的科學。
統計的基本想法:
用樣本估計總體,即通常不直接去研究總體,而是透過從總體中抽取一個樣本,根據樣本的情況去估計總體的相應情況。
數理統計所要解決的問題是如何根據樣本來推論總體,第一個問題:總體、個體、樣本、樣本容量的概念.
總體:所要考察對象的全體。
個體:總體中的每一個考察對象。
樣本:從總體中抽取的一部分個體叫做這個總體的一個樣本。
樣本容量:樣本中個體的數目。
抽樣分為不放回抽樣和放回抽樣兩種情況.
當我們逐一從總體中抽取個體時,如果每次抽取的個體不再放回總體,這種抽樣叫做不放回抽樣;
如果每次抽取一個個體後,先將它放回總體,然後再抽取一個個體,這種抽樣叫做放回抽樣.
請看下面幾個例子:
1、媽媽為了知道餅熟了沒有,從剛出鍋的餅上切下一小塊嚐嚐,如果這一小塊餅熟了,那麼可以估計整張餅也熟了.
2.環境監測中心為了了解一個城市的空氣品質狀況,會在這個城市中分散地選定幾個點,從各地點採集數據,對這些數據進行分析,就可以估計整個城市的空氣品質.
3.農科站要了解農田中某種病蟲害的災情,會隨意地選定幾塊地,仔細檢查蟲卵數,然後估計一公頃農田大約平均有多少蟲卵,會不會發生病蟲害.
以上幾個例子都不適合做普查,而需要做抽樣調查.
簡單隨機抽樣
一般地,設一個總體含有N個個體,從中逐個不放回地抽取n個個體作為樣本(n≤N).如果每次抽取時各個個體被抽到的機會都相等,就稱這種抽樣為簡單隨機抽樣.
簡單隨機抽樣的特點:
(1)它要求被抽取樣本的總體個數N是有限的;
(2)樣本數n小於等於樣本總體的個數N;
(3)它是從總體中逐一進行抽取;
(4)它是一種不放回抽樣;
(5)它的每個個體入樣的可能性均為n/N.
判斷:
下列抽樣方式是否屬於簡單隨機抽樣?為什麼?
(1)從無限多個個體中抽取100個個體作樣本;
(2)盒子裡共有80個零件,從中選出5個零件進行品質檢測。在抽樣操作時,從中任意拿出一個零件進行品質檢測後,把它放回盒子再抽取下一個。
兩種常見的實作簡單隨機抽樣的辦法
1.抽籤法
把總體中的N個個體編號,把號碼寫在號簽上,將號簽放在一個容器中,攪拌均勻後,每次從中抽取一個號簽,連續抽取n次,就得到一個容量為n的樣本.
抽籤法的步驟:
第一步:將總體的所有N個個體從1到N編號;
第二步:準備N個號簽分別標上這些編號,將號簽放在容器中攪拌均勻後,每次抽取一個號簽,不放回地連續取n次;
第三步:將取出的n個號籤上的號碼所對應的n個個體作為樣本.
抽籤法的優缺點:
優點:抽籤法能夠保證每個個體入選樣本的機會相等
缺點:(1)當整體中的個體數較多時,製作號簽的成本將會增加,使得抽籤法的成本高(費時,費力)
(2)號簽很多時,把它們均勻攪拌就比較困難,結果很難保證每個個體入選樣本的可能性相等,從而使產生壞樣本(即代表性差的樣本)的可能性增加
2.隨機數字表法
隨機數表:若一數表符合下列性質:
①表中共隨機出現0,1,2,·····,9這十個數字;
②表中每個位置上出現各個數字的機會都是相等的.
則稱此表為隨機數表.
說明:
(1)隨機數還可用計算機產生。
(2)隨機數表並不是唯一的,只要符合以上兩種性質即可
系統抽樣的特點:
1、適用於整體容量較大的情況
2.剔除多於個體及第一段抽樣都用簡單隨機抽樣,因而與簡單隨機抽樣有密切聯繫
3.是等可能抽樣,每個個體被抽到的可能性都是n/N。
系統抽樣的步驟:
(1)先將總體的N個個體編號,依照隨機抽樣的方法編 號,有時也可直接利用個體自身所帶的號碼,如學號、准考證號、門牌號等
(2)決定分段間隔k,對編號進行分段,當N/n(n是樣本容量)是整數時,取k=N/n;當N/n不是整數時,從總體中剔除一些個體,使剩下的總體中個體的個數N΄能被n整除,這時K=N΄/n,並將剩下的總體進行重新編號
(3) 在第1段以簡單隨機抽樣決定第一個個體編號L(L<=k)
(4) 依照一定的規則抽取樣本,通常是將L加上間隔k得到第2個個體編號(L+k),再加k得到第3個個體標號(L+2k),依次進行下去,直到取得整個樣本
關鍵字:簡單隨機抽樣教學課件,青島版七年級上冊數學PPT課件下載,七年級數學幻燈片課件下載,簡單隨機抽樣PPT課件下載,.PPT格式;
更多關於《簡單隨機抽樣 》PPT課程, 請點選 簡單隨機抽樣ppt標籤。
《簡單隨機抽樣》PPT課件3:
《簡單隨機抽樣》PPT課件3 問題提出 為了了解本校學生暑假期間參與體育活動的情況,學校準備抽取一部分學生進行調查,你認為按下面的調查方法取得的結果能反映全校學生的一般情況嗎? ..
《簡單隨機抽樣》PPT課件:
《簡單隨機抽樣》PPT課件 交流與發現 為了了解本校學生暑假期間參與體育活動的情況,學校準備抽取一部分學生進行調查,你認為按下面的調查方法取得的結果能反映全校學生的一般情況嗎..