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蘇教版一年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《司馬光》PPT教學課件
第一部分內容:作者簡介
司馬光(1019—1086),字君實,號迂叟,漢族,陝州夏縣(今山西夏縣)澇水鄉人 ,世稱涑水先生。北宋政治家、史學家、文學家。歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝,卒贈太師、溫國公,諫文正,為人溫良謙恭、剛正不阿;做事用功刻苦、勤奮。
司馬光PPT,第二部內容:會寫的字
組詞(司機 各司其職)
造句:樂樂的爸爸是司機。
組詞(古代 自古以來)
造句:古代的人製作了石頭工具。
組詞(時代 時時刻刻)
造句:愛因斯坦是他的時代裡最有才智的人之一。
組詞(問候 等候)
造句:老師為生病住院的樂樂帶去了同學們的問候。
組詞(別人 離別)
造句:當別人有困難的時候,我們應當伸出援手只有。
司馬光PPT,第三部分內容:字詞積累
時候:某事發生的時間。
【例】時候不早了,該起床了。
花園:種植花木供遊玩休息的場所,舊時原用於命名庭園建築。
【例】花園裡的花不能摘。
假山:園林中用石塊(多為靈璧石)堆砌而成的小山。
【例】他躲在假山後面,不讓媽媽看見。
得救:得到救援;獲救。
【例】被洪水圍在房頂上的群眾遇上解放軍的衝鋒舟,終於得救了。
司馬光PPT,第四部分內容:詞語辨析
近義詞
辨析近義詞:小心-細心
同:都有用心的意思。
異:「細心」指觀察、做事等小心謹慎,如細心研究,細心照料,細心診斷。 「小心」指處理問題,待人接物等的謹慎、留神,如小心用電,小心從事,小心防護山林,小心翼翼。從仔細程度比較,「細心」比「小心」更精細、更周到。
例句:像她這樣細心的人,無論做任何事都非常小心,從未出過錯。
司馬光PPT,第五部分內容:句段導讀
別的小朋友都慌了,有的哭,有的喊,還有的跑去找大人。
賞析:這句話寫的有小朋友掉進水缸後其他小夥伴的反應。 「有的……有的……還有的……」透過排比的句式寫出了「慌張」的場景,就像真實的畫面出現在我們眼前。
寫作技巧探討
排比句,是把三個或以上意義相關或相近、結構相同或相似、語氣相同的詞組、片語或句子並排在一起組成的句子。有時候兩個句子或以上的並列句子也可以稱為排比句。用排比來說理,可收到條理分明的效;用排比來抒情,節奏和諧,顯得感情洋溢;用排比來敘事寫景,能使層次清楚、描寫細膩、形像生動之效。
司馬光是我國宋代偉大的史學家。這篇課文講的是他七歲的時候砸缸救人的故事。全文情節生動,敘事性強,利於激發學生讀書興趣,淺顯易懂的語言為我們展現了一個沉著、機智、勇敢、聰明的小司馬光形象,對學生也起到了一定的榜樣感召作用。
司馬光PPT,第六部分內容:同步課堂
1 . 把字換一個偏旁,成為本課的生字。
明——( ) 球——( ) 輕——( )
坡——( ) 快——( ) 謊——( )
2 . 想一想,填上適當的字詞。
一()水缸 一()石頭 一()毛巾
一()水 一( )孩子 一( )假山
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《司馬光》PPT免費課件:
《司馬光》PPT免費課件第一部分內容:學習目標1.會認罪、缸、慌、搬、使、勁、砸、救8個生字;會寫司、古、時、候、別、哭、沒、那8個生字。 (重點) 2.正確、流暢、有感情地朗讀課..
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《司馬光》PPT課件下載 第一部分內容:學習目標 1.學習本課的生字新詞,能讀準字音,認清字形。 2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文,能夠正確斷句。 3.結合課下註釋,理解常見文言..
文件信息
更新時間: 2024-10-17
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