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人教版七年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《傷仲永》PPT課件3
作者簡介:
王安石(1021-1086),字介甫,號半山,江西臨川人,北宋政治家、思想家、文學家 。做官後,向朝廷上書,提出政治改革的主張。繼而推行各項政治革新,取得一定成就。但由於保守派的強烈反對,他兩次被傷害。晚年封為荊國公,諡號「文」。著有《臨川先生文集》、《王文公文集》,他是唐宋八大家之一。
唐宋八大家:
唐宋時期八大散文代表作家的合稱,即唐代的韓愈、柳宗元和宋代的歐陽修、蘇洵、蘇遼、蘇轍、王安石、曾鞏。
題目《傷仲永》的「傷」是什麼意思?
本文以「傷」字點出作者的寫作意圖。 「傷」是哀傷,嘆息的意思,表達了作者對方仲永這樣的人才,「泯然眾人」的哀傷,惋惜之情。
作者為什麼哀傷仲永?
哀傷仲永這個幼小天資聰明的神童由於沒有學習,以致成年後竟成為默默無聞的庸人。
課文註釋
1.傷:哀傷,嘆息
2.金溪:地名,現在江西金溪
3.民:平民百姓
4.世:世代
5.隸屬於:屬於
6.耕:耕田
7.生:生長到
8.年:歲
譯文
金溪平民方仲永,世代以種田為業。仲永長到五歲,不曾認識筆、墨、紙、硯,(有一天)忽然放聲哭著要這些東西。父親對此感到驚異,從鄰近人家借來給他,(仲永)當即寫了四句詩,並且題上自己的名字。這首詩以贍養父母、團結同宗族的人為內容,傳送給全鄉的秀才觀賞。從此,指定物品讓他作詩,(他能)立即寫好,詩的文采和道理都有值得看的地方。同縣的人對他感到驚奇,漸漸地請他的父親去做客,有的人還花錢求仲永題詩。他的父親認為這樣有利可圖,每天牽著仲永四處拜訪同縣的人,不讓(他)學習。
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文件信息
更新時間: 2024-09-02
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