《商鞅南門立木》PPT課件

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《商鞅南門立木》PPT課件

學習目標

1.有感情地朗讀課文。

2.了解課文內容,認識言而有信、說道做到和賞罰分明、嚴格執法的重要,初步建立法制觀念,在生活中要言而有信、說到做到。

3.根據提示,體會句子的意思,進而理解課文內容。

4.認識「鞅」1個會認得、學會「孝、葫蘆」3個會寫字。掌握“葫蘆、基礎”,理解“冥思苦想、大步流星、喜笑顏開、真心實意、惹是生非”等詞語。

創設情境

你們聽過商鞅變法的故事嗎?你對商鞅有哪些了解?

讀一讀

鞅 孝 葫蘆 美

理解詞語

葫蘆 基礎 冥思苦想 大步流星

喜笑顏開 真心實意 惹是生非

整體感知

第一部分(第1自然段)寫商鞅受權變法。

第二部分(第2-14自然段)講商鞅南門立木取信於民的故事。

第三部分(最後一個自然段)講商鞅「南門立木」所產生的影響與作用。

透過初讀課文,你覺得商鞅是個什麼樣的人?

政治家 賞罰分明

嚴格執法 誠信 聰明

文中的商鞅給你留下了怎樣的印象?你最欣賞他的哪些做法?

學習第一部分(第1自然段)

閱讀思考:

商鞅為什麼要說服秦孝公改變舊的法規?

學習第二部分(第2-14自然段)

閱讀思考:

1.商鞅要在秦國實行變法遇到了哪些困難?

2.商鞅為什麼要在南門立木?

3.人們對商鞅南門立木的做法有什麼看法,商鞅是怎麼做的?

學習第三部分(最後一個自然段)

閱讀思考:商鞅南門立木有什麼影響與作用?

“在全國上下引起了很大的震動”

“不但……而且……”

句子解析

「天底下哪有這麼便宜的事兒,怕是耍人玩兒的吧?」

人們為什麼會有這樣的想法?這樣寫有什麼好處?

從圍觀的人群中走出一個小伙子,只見他挽起衣袖,把大木柱扛起來就走,一邊走,一邊還嘟囔著:「我倒要看看,這位左廬長大人說話算不算數。”

小伙子為什麼會這樣說話呢?從這段描寫中你體會到了什麼?

拓展學習

1.讀寫詞語:

冥思苦想 大步流星

喜笑顏開 真心實意 惹是生非

2.仿照課文中的句子用下面字詞造句。

一方面……另一方面……

只有……才……

3.讀了這篇課文,你有哪些感受?

4.講述《商鞅南門立木》的故事。

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《商鞅南門立木》PPT課件2:

《商鞅南門立木》PPT課件2 教學目標 1、繼續學文,品析文中關鍵語句,深入理解商鞅南門立木、取信於民的故事。 2.認識言而有信、說到做到和賞罰分明、嚴格執法的重要。 3、初步建立..

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