| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 人教版四年級下冊數學 | pptx | 6 MB |
描述
《含括號的混合運算的順序》四則運算PPT課件
一、複習舊知，導入新課
說說下面各題的運算順序。
二、經歷過程，感受作用
你能提出什麼數學問題嗎？
學校航模小組男生有12人，女生有4人，美術小組是航模組的2倍。美術小組有多少人？
三、深入研究，完善發現
學校航模小組男生有12人，女生有4人，美術小組是航模組的2倍。合唱組有64人，合唱組的人數是美術組的幾倍？
合唱組的人數÷美術組的人數＝幾倍
你知道嗎？
小括號「（ ）」是公元17世紀由荷蘭人古拉特首先使用的。
中括號「[ ]」 是公元17世紀由英國數學家瓦里士最先使用的。
在以後的學習中還會用到大括號“{ }”，又稱為花括號。大括號是法國數學家韋達在1593年首先使用的。
四、鞏固練習，不斷深化
1. 基礎練習。
先說一說下面各題的運算順序，再計算。
（1）360÷（70-4×16）
（2）158-[（27+54）÷9]
2.綜合練習。
下面各題，看誰做的都對。
72-4×6÷3 6000÷75-60-10
（72-4）×6÷3 6000÷（75-60）-10
（72-4）×（6÷3） 6000÷[75-(60-10)]
五、拓展知識，評價總結
① 一位教育專家請小學生參加一個小遊戲。桌上放著一個肚子大口小的瓶子，裡面有三個綁繩的小球。
②專家說：“我一聲令下，看哪組同學能在三秒鐘之內，把三個小球拉出瓶口。”
③ 同學們輪番參加，結果不是三個小球都卡在瓶口，就是超過了時間，都失敗了。
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文件信息
更新時間: 2024-11-22
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