《扇形統計圖》PPT課件4

描述

《扇形統計圖》PPT課件4

1、說說你從下圖獲得哪些資訊？

2.觀察統計圖回答問題

(1)哪一種球類運動最受歡迎？

(2)哪兩種球類運動受歡迎的程度差不多？

(3)最受歡迎的兩種球類活動是什麼？它們的百分比總和是多少？

(4)圖中的各個扇形分別代表了什麼？

(5)你認為圖中的各個百分比是如何得到的？所有的百分比總和是多少？

(6)如果你是體育委員，準備組織全班同學去看球類比賽。為了吸引盡可能多的同學參與，你會組織觀看什麼比賽

扇形統計圖的特點

1.利用圓和扇形來表示總體和部分的關係

2.圓代表總體，各扇形分別表示總體中不同的部分

3.扇形的大小反映部分佔總數的百分比的大小

想想

觀察右圖，並回答問題

(1)如果用整個圓表示總體，那麼哪一個扇形表示總體的25%？

(2)如果用整個圓表示我班的人數，那麼扇形B大約代表多少人？

(3)如果用整個圓表示3磅重的蛋糕，那麼扇形C大約代表多少蛋糕？

觀察，討論並交流：

（1）在這幅統計圖中，整個圓被分成___個扇形，在這些扇形中____的面積最大，_____的面積最小。

（2）每個扇形的面積與統計表中的資料有怎樣的關係？

人數越多，所對應的扇形面積越大。

（3）計算：所有扇形表示的百分比總和是：_____.在課本上量出每個扇形的圓心角的度數，這些圓心角的度數總和是：_______.

（4）從上圖中，你可以得到那些資訊？

（5）根據「加油站」中的說明，你能說出怎麼繪製扇形圖嗎？

（6）從上圖看，你認為扇形統計圖的優點是：___________________________.

製作扇形統計圖的步驟

（1）將資料分組整理，列出統計表。

（2）分別計算各部分在整體中所佔的百分比。

（3）分別計算各部分對應的扇形圓心角的度數。

（4）用圓規畫圓，再利用量角器畫出各圓心角，從而把圓面以百分比分成若干個扇形。

（5）分別將各部分佔整體的百分比以及相應的名稱標註在扇形圖上；並填寫標題。

課堂小結

透過本課的學習，你對扇形統計圖的畫法有哪些了解?

（1）將資料分組整理，列出統計表。

（2）分別計算各部分在整體中所佔的百分比。

（3）分別計算各部分對應的扇形圓心角的度數。

（4）用圓規畫圓，再利用量角器畫出各圓心角，從而把圓面以百分比分成若干個扇形。

（5）分別將各部分佔整體的百分比以及相應的名稱標註在扇形圖上；並填寫標題。

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更新時間: 2024-11-18

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