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《賣火柴的小女孩》PPT課件19

作者簡介：安徒生，1805年4月2日－1875年8月4日，丹麥作家，詩人，一生寫過168篇童話，是世界上最優秀的童話大師，被譽為「童話之王」。他最有名的童話故事有《小錫兵》、《大拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《醜小鴨》和《紅鞋》等。

認識童話：童話是兒童文學的一種體裁，它運用豐富的想像、幻想和誇張等表現手法，透過有趣的情節，來說明一個道理。

自主讀課文，認讀識記字詞

qún duōsuo kǎo quán jiāng

圍裙 哆嗦 烤鵝 蜷縮 凍僵

yàn pèn hōnghōng gěng

火焰 噴香 暖 烘 烘 火柴梗

guàn tóng sāi

灌進來 銅把手 兩腮紅

這篇童話講了一個什麼樣的故事？這個故事寫了哪幾部分？說說各部分的意思。

本文寫的是大年夜一個小女孩流浪街頭賣火柴，冷得幾下擦燃火柴，產生一次次幻想，最後凍死了。

全文是照事情發展順序寫的。

第一段（1~4）： 賣火柴

第二段（5~11）：擦火柴

第三段 (12)：人死去。

疏通內容 理解課文

1.默讀第1自然段，思考：讀了這一段，你都知道了什麼？體會到了什麼？

故事發生的時間是大年夜，地點是街上，當時的天氣冷極了，一副悲慘、淒涼、冷清的景象。

2.作者在描述小女孩生活狀況的時候，著重抓住一些細節描寫。讀讀這部分內容，想想這些細節描寫的作用是什麼？

a、對小女孩的鞋子是細節描寫。 （說明她窮得連鞋都穿不起，男孩拿些跑說明她被欺負。）

b、對女孩的頭髮是細節描寫：頭髮打成捲兒披在肩上，看起來很美麗，不過她沒注意這些。 （說明小女孩是個美麗的小姑娘，但是她卻貧窮，又冷又餓，根本注意不到自己的美麗。）

c、「每個窗子都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味兒。」（作者運用對比方法告訴人們，資本主義是多麼不平等，有的人富有，有的人流浪街頭。）

d、對女孩的家是細節描寫。 （說明小女孩的家境貧寒，家裡跟街上一樣冷，更突顯她的可憐無助。）

總結擴展。

這一段突顯了小女孩生活的悲慘，沒吃沒穿，又冷又餓，得不到同情和幫助。我們讀了也禁不住萬分同情。那麼作者是怎麼提現出這種感情，讓我們受到強烈的震撼呢？具體體現在哪幾個方面呢？

體現在：

a.運用細節描繪刻畫人物；

b.運用對比烘託人物；

c.語言樸素，感情真摯。

作業：

1、抄寫生字詞；

2、預習第二及第三部分內容。

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更新時間: 2024-09-08

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