《花的學校》PPT

描述

《花的學校》PPT

第一部分內容：學習目標

1.認識「荒、笛」等5個生字，會寫「落、荒」等13個生字，掌握一個多音字。

2.正確、流利、有感情地朗讀課文，能夠想像出課文描寫的畫面。

3.感受花孩子的活潑、調皮，會用擬人的修辭手法描寫身邊的事物。

花的學校PPT，第二部內容：走進作者

作者名片：享譽世界的印度詩人、哲學家，曾於1913年獲諾貝爾文學獎。

代表作品：《飛鳥集》《園丁集》《新月集》等五十多本詩集。他創作的歌曲《人民的意志》被定為印度國歌。本文選自他的散文詩集《新月集》。

知識錦囊

中國竹笛家族中最小的一員。

製作材料：紅木、竹子等

類型：兩孔口笛、五孔口笛、七孔口笛、音階口笛和丁笛

花的學校PPT，第三部分內容：初讀課文

1.自由讀，要求讀準字音，讀通句子。

2.和同桌合作讀，注意讀出感情。

3.默讀，標註出重點語句和不懂的地方。

字詞學習

荒野 口笛 罰站 放假

衣裳 簌簌 轟響 牆角

碰觸 能夠 猜謎 雙臂

花的學校PPT，第四部分：整體感知

聽老師範讀課文，感知課文內容，想像詩歌所描繪的畫面。

課文解讀

讀1-4段，思考花孩子是什麼時候從無人知道的地方跑出來的,它們跑出來幹什麼？

當雷雲在天上轟響，六月的陣雨落下的時候，濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。

從這句話你可以看出什麼？

交代了花兒出來的時間是在六月。

擬人句：「潤濕」「走過荒野」生動形象表現出六月的美好，「吹著口笛」可以看作對花兒的歡迎。

於是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞、狂歡。

你發現了什麼？花孩子給你什麼樣的感覺？

擬人句：生動形象表現出花孩子的調皮。

「一群一群」突出花多，「突然」可以看出雨後花開得快，表現出花的生氣勃勃。

花的學校PPT，第五部分內容：結構梳理

花孩子

在綠草上跳舞、狂歡

在地下學校做功課

急忙回家對媽媽揚起雙臂

大家現在理解這篇課文了嗎？還有無法解決的問題嗎？說出來，我們一起討論一下吧！

花的學校PPT，第六部分：隨堂練習

花朵是在地下的學校裡上學。

稻穀是在（ ）的學校裡上學。

小魚是在（ ）的學校裡上學。

松鼠是在（ ）的學校裡上學。

小鳥是在（ ）的學校裡上學。

花的學校PPT，第七部分：課後習題

朗讀課文，想像花「在綠草上跳舞、狂歡」的情景。

朗讀小秘訣：本文是一首抒情散文詩，詩句優美富有趣味，朗讀時要注意節奏和感情，前半部分要讀出歡快活潑的語氣，後半部分要讀出急切的語氣。

讀課文的時候，你注意到下面加點的部分了嗎？

濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著口笛。

樹枝在林中互相碰觸著，綠葉在狂風裡簌簌地響，雷雲拍著大手。

「走過荒野」「吹著口笛」是擬人的修辭手法，寫出了東風的閒適美好，要寫出了東風對花兒們的歡迎。

「互相碰觸」寫出了大風中樹枝被吹得來回搖擺的形態，突出了風大，「拍著大手」用擬人的修辭手法寫出雷聲響。

「雨一來，他們便放假了。」你喜歡這樣的表達嗎？請你照樣子寫一些，如“清風一吹，他們…”“蝴蝶一來，他們…”

我喜歡這樣的表達，這個句子用擬人的修辭手法寫出了下雨後，花兒們汲取到足夠的養分努力盛放出美麗的花朵。

例：清風一吹，他們就睜開了朦朧的雙眼。

蝴蝶一來，他們便跳起了歡快的舞蹈。

花的學校PPT，第八部分：累積拓展

世界以痛吻我，要我報之以歌。

生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

我們把世界看錯，反說它欺騙了我們。

錯誤經不起失敗，但是真理不怕失敗。

你的負擔將變成禮物，你所受的苦將照亮你的路。

當你為錯過太陽而哭泣的時候，你也要再錯過群星了。

縱然傷心，也不要愁眉不展，因為你不知是誰會愛上你的笑容。

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更新時間: 2024-12-11

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