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行業分類 | 格式 | 大小 |
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人教版三年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《花的學校》PPT
第一部分內容:學習目標
1.認識「荒、笛」等5個生字,會寫「落、荒」等13個生字,掌握一個多音字。
2.正確、流利、有感情地朗讀課文,能夠想像出課文描寫的畫面。
3.感受花孩子的活潑、調皮,會用擬人的修辭手法描寫身邊的事物。
花的學校PPT,第二部內容:走進作者
作者名片:享譽世界的印度詩人、哲學家,曾於1913年獲諾貝爾文學獎。
代表作品:《飛鳥集》《園丁集》《新月集》等五十多本詩集。他創作的歌曲《人民的意志》被定為印度國歌。本文選自他的散文詩集《新月集》。
知識錦囊
中國竹笛家族中最小的一員。
製作材料:紅木、竹子等
類型:兩孔口笛、五孔口笛、七孔口笛、音階口笛和丁笛
花的學校PPT,第三部分內容:初讀課文
1.自由讀,要求讀準字音,讀通句子。
2.和同桌合作讀,注意讀出感情。
3.默讀,標註出重點語句和不懂的地方。
字詞學習
荒野 口笛 罰站 放假
衣裳 簌簌 轟響 牆角
碰觸 能夠 猜謎 雙臂
花的學校PPT,第四部分:整體感知
聽老師範讀課文,感知課文內容,想像詩歌所描繪的畫面。
課文解讀
讀1-4段,思考花孩子是什麼時候從無人知道的地方跑出來的,它們跑出來幹什麼?
當雷雲在天上轟響,六月的陣雨落下的時候,濕潤的東風走過荒野,在竹林中吹著口笛。
從這句話你可以看出什麼?
交代了花兒出來的時間是在六月。
擬人句:「潤濕」「走過荒野」生動形象表現出六月的美好,「吹著口笛」可以看作對花兒的歡迎。
於是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草上跳舞、狂歡。
你發現了什麼?花孩子給你什麼樣的感覺?
擬人句:生動形象表現出花孩子的調皮。
「一群一群」突出花多,「突然」可以看出雨後花開得快,表現出花的生氣勃勃。
花的學校PPT,第五部分內容:結構梳理
花孩子
在綠草上跳舞、狂歡
在地下學校做功課
急忙回家對媽媽揚起雙臂
大家現在理解這篇課文了嗎?還有無法解決的問題嗎?說出來,我們一起討論一下吧!
花的學校PPT,第六部分:隨堂練習
花朵是在地下的學校裡上學。
稻穀是在( )的學校裡上學。
小魚是在( )的學校裡上學。
松鼠是在( )的學校裡上學。
小鳥是在( )的學校裡上學。
花的學校PPT,第七部分:課後習題
朗讀課文,想像花「在綠草上跳舞、狂歡」的情景。
朗讀小秘訣:本文是一首抒情散文詩,詩句優美富有趣味,朗讀時要注意節奏和感情,前半部分要讀出歡快活潑的語氣,後半部分要讀出急切的語氣。
讀課文的時候,你注意到下面加點的部分了嗎?
濕潤的東風走過荒野,在竹林中吹著口笛。
樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風裡簌簌地響,雷雲拍著大手。
「走過荒野」「吹著口笛」是擬人的修辭手法,寫出了東風的閒適美好,要寫出了東風對花兒們的歡迎。
「互相碰觸」寫出了大風中樹枝被吹得來回搖擺的形態,突出了風大,「拍著大手」用擬人的修辭手法寫出雷聲響。
「雨一來,他們便放假了。」你喜歡這樣的表達嗎?請你照樣子寫一些,如“清風一吹,他們…”“蝴蝶一來,他們…”
我喜歡這樣的表達,這個句子用擬人的修辭手法寫出了下雨後,花兒們汲取到足夠的養分努力盛放出美麗的花朵。
例:清風一吹,他們就睜開了朦朧的雙眼。
蝴蝶一來,他們便跳起了歡快的舞蹈。
花的學校PPT,第八部分:累積拓展
世界以痛吻我,要我報之以歌。
生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。
我們把世界看錯,反說它欺騙了我們。
錯誤經不起失敗,但是真理不怕失敗。
你的負擔將變成禮物,你所受的苦將照亮你的路。
當你為錯過太陽而哭泣的時候,你也要再錯過群星了。
縱然傷心,也不要愁眉不展,因為你不知是誰會愛上你的笑容。
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文件信息
更新時間: 2024-09-11
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