| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 冀教版七年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《根》PPT
第一部分內容：學習目標
教學目標：
知識與能力：了解作者；學習本詩特質：擬人修辭，象徵手法。
過程與方法：反覆朗讀法，重點分析法，借助形象聯想想法。
情感態度與價值觀：社會不僅需要“紅花”，更需要像“根”那樣默默工作、無私奉獻的人。樹立正確的人生觀和價值觀。
作者簡介
牛漢，當代詩人， 1923年出生於山西定襄縣，「七月詩派」重要成員。 1955年因受「胡風事件」影響，遭遇兩年拘禁，文革時被關入牛棚。詩集有《彩色的生活》《祖國》《愛與歌》《溫泉》等 。
根PPT，第二部內容：討論
1.作者以第幾人稱來述說「根」的情懷？這樣寫有什麼好處?
第一人稱。真實自然，親切感人。
2.根象徵了社會生活中的哪一種人，你又是如何理解的？
本詩用藉物喻人的手法，用根象徵了生活中那些甘於寂寞、積極追求、樂於默默奉獻的人。
根PPT，第三部分內容：精品細琢，領會妙筆
第一句「我是根」運用了怎樣的修辭手法，單獨成段，有何表達作用？
運用暗喻的修辭手法，將自己比作“根”，貼切生動。根，深埋於地下，不見天日，和詩人的遭遇極為相似。
單獨成段，形像地表現了詩人當時的處境，總領全詩，點明寫作對象。起筆有力，感情深沉。
如何理解詩的第二句「向下，向下…/我相信地心有一個太陽」？
表現了根對理想追求的堅定、執著。 「地心的太陽」比喻理想、奮鬥的目標。 「相信地心有一個太陽」是根不斷追求、不斷深入的動力，太陽與光明、光明同在，與激情活動同在，它以自己的光芒呼喚著根，引導著根實現自己的人生價值。
「坦然」「幸福」表現了「根」對自己的事業抱持怎樣的感情？
根忠於自己的職責，樂於默默無聞地工作，願意為大樹的生長做出自己的貢獻。它把奉獻看作是一種幸福。
結尾一節，主要表現了根的什麼精神？
由於根的無私奉獻，才開出了花，長出了沈甸甸的果實。它地幸福感表現了這種忘我奉獻的精神。這一節，點明了文章的主旨，昇華了詩的主題。
根PPT，第四部：美美地說
作者藉根抒發了自己對生活得理解與感悟，你是否有過相似的思考呢？如果用某些事物自比，你會把自己比喻成什麼？
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文件信息
更新時間: 2024-11-22
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