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| 人教版八年級思想品德下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《肖像與姓名中的權利》維護我們的人格尊嚴PPT課件2
1.維護姓名權
（1）姓名權的涵義、行使
姓名權是公民依法享有決定、使用、變更姓名，且排除他人侵害的權利。
予子千金不如授子一技，授子一技不如贈子一名，不怕命不好，只怕名不好。 ——俗語
很多家長為孩子取名可謂煞費苦心。
一位家長為自己的雙胞胎兒子分別取名為：「鐘共」、「鍾央」。
一位周先生將自己女兒取名叫週蒽萊。
趙先生，是電腦程式設計師，給孩子取名叫「趙．COM」。
（2）侵害公民姓名權的行為
干涉他人決定，使用、更改姓名
盜用他人姓名（意義？）
冒用他人姓名（意義？）
（3）依法維護姓名權
2、我有肖像權
（1）肖像權的涵義及內容
公民依法享有對自己肖像的支配權，包括肖像製作權、使用權和獲酬權。
未成年人在使用自己的肖像權和獲酬權方面須由監護人代理或同意
（2）侵害肖像權的行為
未經本人同意，以營利為目的使用公民的肖像
惡意毀損、玷汙、醜化公民的肖像
利用公民肖像進行人身攻擊
（3）依法維護肖像權
秦哲凱立即打電話到該公司進行交涉，保健公司說一時疏忽，沒有跟他商量，並答應支付給他一定的廣告費。秦哲凱認為這樣可以讓自己貧困的家庭減輕一些負擔，於是就同意了，但他要求自己的照片只能在報紙上使用。
秦哲凱行使了什麼權利？
不屬侵害肖像權的行為
（1）為新聞報導需要使用具有新聞價值的人物的肖像 如政治家、外交官、知名學者、藝術家、運動員。
（2）國家機關執行公務而強制使用公民的肖像如通緝令上嫌疑犯的肖像
（3）使用在特定場合會出席特定活動的人物的肖像如參加集會、遊行慶典等活動的人的肖像
（4）為了本人利益或社會公共利益而使用如尋人啟示上的照片；行使正當輿論監督而使用
（5）為了科學研究和文化教育目的而在一定範圍內使用他人肖像如出於臨床醫學教學研究在專業報刊上展示病人照片等。
（6）違反道德和法律的行為的照片、錄影
課堂總結：
1.維護姓名權
（1）姓名權的涵義、行使
（2）侵害公民姓名權的行為(干涉、盜用、冒用)
（3）依法維護姓名權
2、我有肖像權
（1）肖像權的涵義及內容
（2）侵害肖像權的行為
（3）依法維護肖像權
1.下列行為中不屬於侵害公民肖像權的行為的是（ ）
A.某廣告商未徵求陳某的意見，就把他的肖像印在廣告上
B.馬某為了表示對王某的不滿意，當著王某的面把王某的相冊撕毀
C.某影樓雖與周某打過招呼，但沒有得到周某的答复，就把他的肖像擺在櫥窗裡
D.交警隊把拍攝到的闖紅燈的人及其行為在電視台上曝光
2.中學生陳某在網路上聊天時，假冒本班同學趙某的姓名，捏造本班同學孫某有小偷小摸行為。陳某的行為侵犯了趙某的_____和孫某的_____
A.榮譽權 姓名權
B.姓名權 名譽權
C.姓名權 隱私權
D.名譽權 榮譽權
3.八年級學生小光想競選校學生會主席，但他的「威望」不及小超，為了競選成功，他道聽途說，添油加醋，捏造事實背後中傷、詆毀小超。小光的行為侵犯了小超的_____
A.肖像權 B.榮譽權
C.名譽權 D.隱私權
4.學生宿舍丟了東西，老師懷疑是本校學生所為，在查無結果的情況下，他讓學生投票“選小偷”，這種做法____
A.能找出小偷，因為大家的眼睛是雪亮的
B.能有效保護學生的合法財產
C.是同違法行為奮戰的有效手段
D.嚴重侵害了學生的人格尊嚴
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文件信息
更新時間: 2024-11-25
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