行業分類 | 格式 | 大小 |
---|---|---|
北師大版八年級下冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《歸園田居》PPT課件4
陶淵明:(365—427),字符亮,一說名潛,字淵明,世稱靖節先生,自稱五柳先生。東晉偉大詩人,我國第一位田園詩人。散文有《桃花源記》、《五柳先生傳》等,詩歌有《歸園田居》、《飲酒》等120餘首。
出身於沒落的官僚地主家庭,曾祖曾官至大司馬,到他時已家境沒落。為生計作過一些小官,在最後一個職位彭澤縣令任上任職八十餘日後,辭官不仕,歸隱鄉裡。他創作了一系列田園詩,代表作有《歸園田居》、《飲酒》等。
歸園田居(其一)課文賞析
詩句中加橫線的詞語比喻什麼?表現了怎樣的心情?
誤落塵網中,一去三十年。
久在樊籠裡,復得返自然。
羈鳥戀舊林,池魚思故淵。
拓展閱讀:
閱讀陶淵明的《飲酒》,完成1—2題
結廬在人境,而無車馬喧。
問君何能爾?心遠地自偏。
採菊東籬下,悠然見南山。
山氣日夕佳,飛鳥相與還。
此中有真意,欲辨已忘言。
1.對這首詩的賞析,不恰當的一項是
A.首句概括寫出詩人生活的環境,第二句揭示的情景對於「人境」是極少的例外。詩中以一「而」字作了堅定的轉折。
B.第三句自設賓主,引出下面的答案。 「心遠自偏」一句高度凝練地概括出心志淡遠是在「人境」中獨享安閒的緣由。
C.由第五句到第八句,細緻描繪了採菊的過程。並以所見寫心境,「山氣日夕佳,飛鳥相與還」中自有「悠然」的心境。
D.收尾兩句抒發感情,「此中」指採菊所見,又代指隱居生活。 「真意」和「忘言」中滲透出詩人對隱居生活的由衷喜愛。
2.歷來論者對這首詩的第六句持不同見解:有認為是「悠然見南山」的,也有認為是「悠然望南山」的。下列辯論詞中未能言之成理的是
A.「見」字好-「看見」更能顯示詩人採菊時,未留心、不經意時與廬山美景猝然相遇的「悠然」情態。
B.「望」字好--「望」表示有意識地凝目眺望,更能寄託詩人對僧道雲集的廬山勝地一往情深的嚮往。
C.「見」字好-「見」字最能標示出詩人悠然、淡泊,嚮往歸耕,超脫於塵土之外的情愫,自然真切。
D.「望」字好-「望」是詩人當時隱逸思想的真實外化,體著藝術形式服從於思想內容的創作原則。
關鍵字:歸園田居課件PPT,北師大版八年級下冊語文PPT課件下載,八年級語文幻燈片課件下載,歸園田居PPT課件下載,.PPT格式
更多關於《歸園田居 》PPT課程, 請點選 歸園田居ppt標籤。
《短歌行》《*歸園田居(其一)》PPT下載:
《短歌行》《*歸園田居(其一)》PPT下載 第一部分內容:素養目標 1.語言目標:誦讀這兩首詩,體會其形式特點;掌握朗讀節奏,並背誦這兩首詩。 2.美感目標:理解詩歌內容,把握其中的..
《短歌行》《*歸園田居(其一)》PPT課件:
《短歌行》《*歸園田居(其一)》PPT課件第一部分內容:自主預習一、魅力作家1.開啟並繁榮建安文學者曹操曹操(155220),字孟德,小名阿瞞,沛國諦縣(今安徽亳州市)人,東漢末年的政治家..
《短歌行》《*歸園田居(其一)》PPT:
《短歌行》《*歸園田居(其一)》PPT 第一部分內容:課前自主學習短歌行一、識作者建安文學新局面的開創者曹操曹操(155220),字孟德,小字阿瞞,沛國諦(今安徽亳州)人,東漢末年著..
文件信息
更新時間: 2024-09-07
本模板屬於 語文課件 北師大版八年級下冊語文 行業PPT模板
《歸園田居》PPT課件4簡約校園招聘活動策劃方案總結企事業單位招聘宣傳演講會PPT模板是由文稿PPT提供的商務崗位競聘通用PPT模板,簡約校園招聘活動策劃方案總結企事業單位招聘宣傳演講會PPT模板,下載源文件即可自行編輯修改源文件裡的文字和圖片,如果想要更多精美商務PPT模板,可以來道格資源。 道格資源PPT,海量PPT模板幻燈片素材下載,我們只做精品的PPT模板!
Tips:如果打開模版覺得不合適您全部需求的話,可以檢索相關內容「《歸園田居》PPT課件4」即可。
Windows系統模版使用方法
直接解壓文件後使用office 或者wps即可使用
Mac系統模版使用方法
直接解壓文件後使用office 或者wps即可使用
相關閱讀
更詳細的PPT相關的教程、字體的教程可以查看: 點擊查看
注意事項
不要在微信、知乎、QQ、內置瀏覽器下載、請用手機瀏覽器下載!如果您是手機用戶,請移步電腦端下載!
1、文稿PPT,僅供學習參考,請在下載後24小時刪除。
2、如果資源涉及你的合法權益,第一時間刪除。
3、聯繫方式:service@daogebangong.com
《歸園田居》PPT課件4由于使用限制,仅供个人学习与参考使用,如需商业使用请到相关官网授权。
(個人非商業用途是指以個人為單位、非商業產品運作的方式,運用該字體完成個人作品的展示,包括但不限於個人論文、簡歷等作品的設計)