《呼吸作用》PPT

《呼吸作用》PPT

第一部分內容：情境導入

堆放久的種子為什麼會發熱？花盆底部為什麼要留洞？蘿蔔放久了為什麼會空心呢？

這些現像在日常生活中很常見，但你能說出具體原因嗎？讓我們透過實驗來了解植物體的呼吸作用。

學習目標

1.學會檢測氧氣和二氧化碳的方法。

2.說明植物生長所需的能量來自於細胞中有機物的氧化分解。

3.闡述呼吸作用的實質與意義。

呼吸作用PPT，第二部內容：思考與討論

為什麼放在左邊瓶子裡的蠟燭快熄滅了？

瓶子中沒有氧氣，蠟燭不能燃燒

說出演示實驗中煮熟種子的作用。

對照作用

為什麼將實驗裝置放到溫暖環境？

溫暖環境，種子的呼吸作用強，實驗效果好

分析實驗現象，你得出的結論是什麼？

種子萌發進行呼吸時吸收氧氣

思考與討論二

(1)說出漏斗加水到瓶中的作用？

排出瓶中的氣體

(2)是什麼氣體會讓澄清的石灰水變得混濁？

二氧化碳氣體

(3)分析實驗現象，你得出的結論是什麼？

萌發種子進行呼吸時釋放二氧化碳

實驗現象：甲瓶裡的氣體能使澄清的石灰水變渾濁，說明甲瓶裡的氣體中含有大量的二氧化碳,而乙中無明顯現象。

實驗證明：萌發的種子進行呼吸時釋放出二氧化碳。

呼吸作用PPT，第三部分內容：植物細胞都能進行呼吸作用

1.探究植物細胞的呼吸作用

提問:植物的呼吸作用吸入什麼氣體?呼出什麼氣體?

作出假設:植物的呼吸作用吸入氧氣, 呼出二氧化碳。

實驗驗證:

「實驗一」說明:萌發的種子進行呼吸時吸收氧氣。

「實驗二」說明:萌發的種子進行呼吸時釋放二氧化碳。

2.植物體的根、莖、葉細胞也能進行呼吸作用

3.光合作用與呼吸作用的比較

呼吸作用PPT，第四部分：達標訓練

1.瓶中萌發的種子所釋放的氣體，能使燃燒的火苗熄滅，這是因為（ ）。

A．呼吸作用，消耗氧氣，釋放二氧化碳

B．呼吸作用，吸收二氧化碳，釋放氧氣

C．光合作用，吸收二氧化碳，釋放出氧氣

D．光合作用，吸收氧氣，呼出二氧化碳

2.能使澄清石灰水變混濁的物質是（ ）

A．水 B. 氧氣 C．二氧化碳 D. 氮氣

3.正確表達了呼吸作用過程的公式是（ ）。

A．水+二氧化碳→有機物+氧氣+能量

B．氧氣+有機物→二氧化碳+水+能量

C．有機物+二氧化碳→水+氧氣+能量

D．水+氧→有機物+二氧化碳+能量

4.呼吸作用的最重要意義在於（ ）

A.呼出二氧化碳 B.為生命活動提供能量

C.消耗氧 D.分解有機物

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