《資料的表示》資料的蒐集與整理PPT課件(第1課時)

描述

《資料的表示》資料的蒐集與整理PPT課件(第1課時)

第一部分內容：學習目標

1.了解扇形統計圖的特點，能從扇形統計圖中獲取有用的信息.（重點）

2.能依照製作扇形統計圖的步驟繪製扇形統計圖． （難點）

資料的表示PPT，第二部分內容：講授新課

繪製扇形統計圖

合作探究

小強是校學生會體育部部長，他想了解現在同學們更喜歡什麼球類運動，以便學生會組織受同學們歡迎的比賽.於是他設計了調查問卷，在全校每個班隨機選取了10名同學進行調查，調查結果如下：

問卷

你最喜歡的球類運動是（ ） （單選）

A.籃球 B.足球 C.排球 D.兵乒乓球球

E.羽毛球 F.其他球類運動

(1)如果你是小強，你會辦什麼比賽？你是怎樣判斷的？

(2)喜歡籃球運動的人數佔調查總人數的百分比是多少？喜歡足球運動的人數佔調查總人數的百分比是多少？排球、乒乓球、羽球、其他球類運動所佔的百分比呢？上述所有百分比和是多少？

(3)你能用扇形統計圖表示上述結果嗎？

歸納總結

製作扇形統計圖的一般步驟：

1.求出全體(即總量)

2.計算各部分佔總數的百分比

3.求各部分所對扇形圓心角的度數

4.畫出扇形統計圖

5.寫清統計圖的標題、名稱

典例精析

例1 下表是某學校七年級男生對足球喜愛程度的調查結果，根據結果畫出扇形統計圖．

[解析] 依照畫扇形統計圖的步驟先求男生的總數，再求各部分男生人數佔全體人數的百分比，並求出所畫扇形對應的圓心角的度數，根據圓心角的度數畫出扇形統計圖並寫出標題即可．

用扇形統計圖表示數據

例2 如圖所示是八年級(3)班學生參加課外活動人數的扇形統計圖，如果參加藝術類的人數是16人，那麼參加其他活動的人數是_____人．

[解析]由參與藝術類的人數是16人，可知參與課外活動的人數為16÷32%＝50(人)，則參加其他活動的人數為50×(1－20% －32%－40%)＝4(人)．

歸納總結

(1)圓代表整體，圓中的各扇形分別代表總體中的不同部分；

(2)扇形統計圖不僅反映部分與總體的比例的關係，也反映部分與部分之間的大小關係．

資料的表示PPT，第三部分內容：當堂練習

1.如圖所示是小紅同學將自己五月的各項消費情況製作成扇形統計圖，從圖中可看出()

A．各項消費金額佔消費總金額的百分比

B．各項消費的金額

C．消費的總金額

D．各項消費金額的增減變動狀況

2.如圖所示是世界人口的扇形統計圖，關於中國部分的圓心角的度數是________．

3.某校根據去年初三學生參加中考的數學成績的等級，繪製成如圖所示的扇形統計圖，則圖中表示A等級的扇形的圓心角的大小為________．

4.如圖所示是小剛一天中的作息時間分配的扇形統計圖．如果小剛希望把自己每天的閱讀時間調整為2小時，那麼他的閱讀時間需增加()

A． 15分鐘 B． 48分鐘

C． 60分鐘 D． 105分鐘

資料的表示PPT，第四部分內容：課堂小結

扇形統計圖

繪製扇形統計圖

1.求出全體(即總量)

2.計算各部分佔總數的百分比

3.求圓心角的度數

4.畫出扇形統計圖

5.寫清統計圖的標題、名稱

用扇形統計圖表示數據

各部分之和等於總體

扇形圓心角和是360°

百分比之和是1

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更新時間: 2024-11-22

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