《亡羊補牢》PPT

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《亡羊補牢》PPT

第一部分內容:學習目標

1.會認、會寫生字。

2.正確、流利地朗讀課文,背誦課文。 (重點)

3.默讀課文,能在讀中悟出故事的寓意。 (難點)

讀一讀

亡羊補牢 羊圈 窟 窿 老狼

鑽進去 叼走 街坊 後悔

多音字

juàn (羊圈)

quān (圓圈)

亡羊補牢PPT,第二部內容:理解詞語

亡羊補牢:亡,失。牢,指養牲畜的圈。 「亡羊 補牢」指丟了羔羊再去修補羊圈。

造句:這次沒考好,要找出原因吸取教訓,亡羊補牢還不算太晚。

窟窿:洞;孔。

造句:我的鞋底磨了個窟窿。

街坊:同街巷的鄰居。

造句:我們周遭的街坊都知道這件事。

後悔:為了過去的作為或為了沒有做到的事而感到懊悔。

造句:我真後悔做錯了事。

接受:採納。

造句:請你接受我的道歉。

亡羊補牢PPT,第三部內容:再讀感悟

邊讀邊想,課文可以分成幾段?

交流分段狀況

第一部(第1自然段):圈破羊丟。寫養羊人丟了一隻羊及丟羊的原因。

第二部分(第2-4自然段):再次丟羊。寫養羊人不聽街坊的勸告,羊又被狼叼走了。

第三部分(第5自然段):修補羊圈。寫養羊人再次丟羊後,知錯就改──把羊圈修好,從此再也沒丟過羊。

核心問題:

這則寓言的寓意是什麼?

串珠問題:

1.《亡羊補牢》中第一次羊丟了,養羊人是怎麼做的?結果怎樣?

2.《亡羊補牢》中的養羊人最後又是怎麼做的?結果怎樣?

亡羊補牢PPT,第四部內容:品讀釋疑

從前有個人,養了幾隻羊。有一天早上,他去放羊,發現少了一隻。原來羊圈破了個窟窿,夜裡狼從窟窿鑽進去,把那隻羊叼走了。

你從故事的開頭了解了什麼?

這話交代了故事發生的時間、人物、「亡羊」的原因,為下文的「補牢」做鋪墊。

街坊勸他說:“趕快把羊圈修一修,堵上那個窟窿吧。”

「勸」「趕快」寫出了什麼?

「勸」「趕快」寫出了街坊對養羊人的關心以及在街坊心中​​修羊圈的緊迫性。

他說:“羊已經丟了,還修羊圈幹什麼呢?”

這句話運用了什麼修辭手法?有什麼作用?

這句話運用了反問的修辭手法,說明養羊人認為羊已經丟了,修補羊圈於事無補,突出了養羊人對及時糾正自己的錯誤——修羊圈這件事不以為然的態度,為下文再次丟羊埋下了伏筆。

亡羊補牢PPT,第五部分內容:課文結構

起因——圈破丟羊

經過

不聽勸告

再次丟羊

後悔

結果——修補羊圈 知錯就改

課文主旨

《亡羊補牢》講述了從前有一個人養了幾隻羊,羊丟了兩次後才修補羊圈的故事。告訴我們,一個人做錯了事,只要肯接受建議,認真改正,就不算太晚。

課堂小結

《亡羊補牢》是一篇淺顯易懂的寓言故事, 故事情節簡明有趣,但寓意深刻。它告訴我們無論做錯什麼事,只要善於聽取別人善意的勸告,及時改正還不算晚。

亡羊補牢PPT,第六部分內容:課後習題解答

朗讀課文。說說「揠苗助長」的意思。

教師點撥:首先要藉助漢語拼音解決生字新詞,然後多讀幾遍做到正確、流利朗讀課文。最後在理解課文內容的基礎上用自己的話說說這個成語的意思。

參考答案:

亡羊補牢:羊丟了再去修補羊圈,還不算晚。比喻出了問題以後想辦法補救,以免以後再受類似的損失。

讀一讀,說說兩個句子有什麼不同。

他堵住那個窟窿,把羊圈修的結實結實的。

他趕緊堵住那個窟窿,把羊圈修的結實結實的。

參考答案:

第二個句子「趕快」這個字強調了修補羊圈的速度很快。加上這個字比第一句話寫的更具體,更生動。

亡羊補牢PPT,第七部分內容:當堂檢測

1.看拼音,寫詞語。

sǐ wáng láo jì zuān jìn

死 亡 牢 記 鑽 進

diū shī quàn gào jīn pí lì jìn

丟 失 勸 告 筋疲力盡 力 盡

2.把水果送到合適的盤子裡。 (連線題)

3.巧填量詞。

一()禾苗 一()人

一()羊 一()羊圈

一()窟窿 一()辦法

4.選詞填空,我最棒!

巴望 希望

(1)古時候有個人,他( )自己田裡的禾苗長得快些。

(2)媽媽對我寄予很大的(   )。

焦急 著急

(3)每次媽媽下班回來晚了,我的心裡都很(   )。

(4)種田人(   )地看著田裡的禾苗,轉來轉去。

5.按要求寫句子。

(1)夜裡狼從窟窿鑽進去,把羊叼走了。 (改為「被」字句)

(2)他回到家裡,一邊喘氣一邊說:「今天可把我累壞了!」。 (用加點的詞語造句)

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