行業分類 | 格式 | 大小 |
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S版四年級語文上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《爭吵》PPT課件7
童年的生活是豐富多彩的,它如一條小河不停地翻騰著浪花,而每一朵浪花都有一段動人的故事,有時歡唱著優美的歌,有時傾訴著一絲煩惱.在一起共同學習和生活的同學難免有磕磕碰碰,你與同學有爭吵嗎?
閱讀要求:
自由讀課文,讀準字音,認清字形。不要丟字、添字。把課文讀通讀順。
我會學
得獎 罵人 後悔 承認 肩上
憤怒 悲傷 悲哀 畢竟 撥開
想想
1.課文講了一件什麼事情?
課文講了「我」和克萊諦因為本子被弄髒而發生爭吵,最後和好如初的故事。
2、課文是照( )順序寫的。
起因:克萊諦不小心弄髒了「我」的本子,「我」想報復他,也故意弄髒他的本子。
經過:後悔吵架。
總結:父親嚴厲批評「我」。
按照事情的發展順序分段:
第一部(1—4):發生爭吵
第二部份(5—8):「我」很後悔
第三部(9—13):言歸於好。
第四部(14):父親教育
默讀課文一到四自然段:
說說「我」和克萊諦為什麼會爭吵?
那麼,你認為誰對誰錯?
想想
既然克萊諦不是故意的,我為什麼還要報復他呢?
我本來會相信他的。可是他的笑讓我很不高興。我心想:“哼,得了獎,有什麼了不起!”
今天我和克萊諦吵架,並不是因為他得了獎,我嫉妒他。
默讀課文5至8自然段:
(1)爭吵後,「我」的內心是怎麼樣的?用「--」畫出相關句子,讀一讀。從這些描寫中可以看出「我」是個什麼樣的人?在旁邊批註。
(2)爭吵後的克萊諦又是什麼表現?用「��」畫出相關句。想想你感受到了什麼?
合作分享:
我會溝通:有感情地讀自己畫的句子,說說自己的體會。
我會傾聽:用心傾聽小組同學的發言,有不同意見,及時提出、補充。
後悔:
我覺得很不安,氣也全消了。我很後悔,不該那樣做。克萊諦是個好人,他絕對不會是故意的。
啊,要是我沒有罵他,沒有做對不起他的事該有多好!
矛盾:
我又記起父親「應該知錯認錯」的話來。但是,要我去向他承認錯誤,我卻覺得太丟臉。我用眼角偷偷地看他,見他上衣肩上的線縫都開了,大概是因為扛多了柴的緣故吧。想到這裡我覺得克萊諦很可愛,心裡暗暗說“去向他認錯吧”,可是“請原諒我”這幾個字怎麼也說不出來。
父親知道這件事情後,是怎麼做的呢?
父親把臉一沉,說:「既然你錯了,就應該第一個伸過手去請他原諒,更不應該向一個比你高尚的朋友舉起尺子!」說著從我手裡奪過尺子,折成兩段,向牆角丟去.
假如克萊諦沒有主動與「我」和好,事情又會如何發展呢?
請珍惜同學之間的友情,讓友誼之樹長青!
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文件信息
更新時間: 2024-10-21
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