《品質》品質與密度PPT課件2

描述

《品質》品質與密度PPT課件2

學習目標

1. 了解質量的概念，並知道質量的單位及其換算。

2.透過實際操作，掌握天平的使用方法，學會用天平測量固體和液體的質量，養成規範使用測量儀器的習慣；透過觀察、實驗，認識質量是不隨物體的形狀、物態、空間位置變化而變化的物理量。

3.透過運用天平的技能訓練，培養學生嚴謹的科學態度與協作精。

重點：品質的概念；托盤天平的使用方法。

困難：用天平測固體、液體的質量。

自主學習

問題1:什麼叫質量?

鐵釘、鐵鎚、玻璃杯,列舉教室中的桌子、椅子等。這些東西我們都把它叫做————。

小組共同討論:鐵釘、鐵鎚都是由 ———— 製成,玻璃杯由 ———— 製成,桌子、椅子由 ————製成。

鐵、玻璃、木材等我們都把它們叫做物質,一切物體由物質構成

天平的使用

1把天平放在水平台上，把遊碼放在標尺左端零刻度。

2調節橫粱的平衡螺母，使指針指在分度盤的中線處，這時橫粱平衡。

3把被測物體放在左盤裡，用鑷子向右盤加減砝碼並調整遊碼的位置，直到橫樑恢復平衡。

註 意 事 項

（1）不能超過秤，加減砝碼時要輕拿輕放。

（2）不能用手加減砝碼。

（3）保持天平乾燥、清潔，不能直接稱化學藥品。

靈活訓練

1.下列物體的質量最接近1 kg 的是（ ）

A.一隻乒乓球 B.一支鋼筆�C.兩瓶礦泉水 D.一輛腳踏車

2.托盤天平橫樑上都有標尺和遊碼，向右移動遊碼的作用是（ ）

A.相當於向左調節平衡螺帽 B.代替指針用來指示平衡

C.相當於在左碟加小砝碼 D.相當於在右碟加小砝碼

實踐應用

1.判斷：

（1）一塊鐵從空氣中放入水中時質量變大（ ）

（2）一支粉筆在黑板上寫字變短了，品質沒變（ ）

（3）物體中含的物質越多，它的質量越大（ ）

（4）一根鐵棒拉成細鐵絲後質量沒變（ ）

（5）把一個蘋果帶到月球上後質量變小（ ）

2.在橫線上填上適當的單位：

（1）一個成年人的質量約為60____

（2）一個蘋果的質量大約是150____

初 顯 身 手

1、完成下列單位換算。

(1)3×10-5t=_________kg=_______mg.

(2)4.2×106g=________kg=_______t.

2.質量最接近50g的物體可能是（ ）

A、一粒砂子 B、一隻蛋 C、一支鋼筆 D、一隻母雞

3.在調節托盤天平時，必須先將天平放在_______；然後將遊碼移至_______，再調節______，使指針指在_______。

4.使用天平時，砝碼要用_______夾取，不要用手拿，被測物體的質量不能大於______。

5.用天平測量物體質量時，移動標尺上的遊碼相當於向天平______盤裡_____。

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更新時間: 2024-11-19

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