《質量及其測量》品質與密度PPT課件4

描述

《質量及其測量》品質與密度PPT課件4

試一試，你能行

請把大玻璃杯、小玻璃杯、小鐵釘、鐵鎚、課桌、椅子分類；說出根據什麼理由來分類，分為幾類？

物體的質量(mass)

物體所含物質的多少叫做質量，用字母m表示．

[學習目標]：

1、知道質量的初步概念及其質量的單位；

2、知道質量是物體本身的一種性質，它不隨物體的形狀、狀態、位置的變化而改變；

3、透過實際操作，掌握托盤天平的使用方法；

4.學會用天平測量固體和液體的質量；

[學習重點]：

1、質量的單位及其性質；

2、透過實際操作，掌握托盤天平的使用方法。

[學習困難]：掌握托盤天秤的使用方法。

質量的概念：物體所含物質的多寡

質量的單位：

1、國際：公斤（Kg）

2、其它：噸（t）、克（g）、毫克（mg）

3、關係：1ｔ＝10３Kg

1ｇ＝10－３Kg　１ｍｇ＝10－６Kg

質量的性質：質量是物體本身的屬性，物體質量大小由物體中所含物質的多寡決定，不隨物體的形狀、狀態和位置的變化而改變。

二、品質的測量（自我檢測）

1.實驗室裡測量品質的常用工具是天平，分為托盤天平和學生天平。

2.使用天平時要注意：

（1）、每個天平都有自己的秤量（205g)，也就是它所能稱的最大質量。被測物體的質量不能超過稱量。

（2）、向右盤中加減砝碼時，要用鑷子，不能用手接觸砝碼，不能把砝碼弄濕、弄髒。

（3）、潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的托盤中。

用天平測鋁塊的質量，掌握天秤的使用方法

１、小組合作，進行實驗

２、組間交流，歸納天平的使用方法

實驗時注意：

１、如何放天平？

２、測量前和測量中如何調節天平平衡？怎樣判斷天平平衡？

３、測量時，物體和砝碼各放到哪個盤中？夾砝碼時會依什麼順序加？

４、遊碼讀數時怎麼讀？物體的質量怎麼計算？

托盤天平使用的基本步驟:

（1）、調水平：把天平放在水平台上，用鑷子將遊碼撥至標尺左端的零刻線處。

（2）、調平衡：調整橫樑右端的平衡螺帽（若指針指在分度盤的左側，應將平衡螺帽向右調，反之，平衡螺帽向左調），使指針指在分度盤中線處，此時橫樑平衡。

（3）、稱量：將被測量的物體放在左盤，估計被測物體的質量後，用鑷子向右盤裡按由大到小的順序加減適當的砝碼，並適當移動標尺上游碼的位置，直到橫樑恢復平衡。

（4）、讀取：天平平衡時，左盤被測物體的質量等於右盤中所有砝碼的質量加上游碼對應的刻度值。

（5）、整理：測量結束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒，並整理器材，恢復到原來的狀況。

總結提煉

談談你本課的收穫：

１、本節課你學到了哪些知識？

２、本堂課你學到了哪些方法？

３、本堂課你認為你的哪些能力有提升？

４、你還想知道哪些知識？

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《質量及其測量》質量與密度PPT課件3 學習目標 1.知道質量的定義、符號、單位。 2.透過實驗掌握天平的使用方法。 3.透過測量物體的質量知道質量是物體的屬性。分一分，你能行 問題1:..

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《質量及其測量》品質與密度PPT課件2 品質的定義是什麼？大的含橡皮泥多，小的含橡皮泥少 汽車輪胎和自行車輪胎哪個用的橡膠材料多？想想看： 一棟鋼筋混凝土結構的樓​​房和同樣大小..

《質量及其測量》品質與密度PPT課件:

《品質及其測量》品質與密度PPT課件

一切物體都是由物質組成的，它們的大小、形狀和所含物質的多寡等都有所不同。這一章我們對物質的品質做初步了解。

物體的質量及其測量：

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更新時間: 2024-10-31

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