《質量及其測量》品質與密度PPT課件3

描述

《質量及其測量》品質與密度PPT課件3

學習目標

1.知道質量的定義、符號、單位。

2.透過實驗掌握天平的使用方法。

3.透過測量物體的質量,知道質量是物體的屬性。

分一分，你能行

問題1:下面所列舉的

①哪些是物體？

②哪些是物質？

③物質和物體是什麼關係?

桌子、凳子、木頭、鐵鎚、鐵釘、鐵、 玻璃、小玻璃片、玻璃瓶

問題2:

①鐵鎚和鐵釘比較,______含的鐵多, ______的質量大。

②桌子和凳子相比,______含的木材多,______的質量大。

③因此物體中所含物質有______之分。

④____________叫做質量

一.質量

1.定義:物體所含物質的多寡。

2.符號:m

3.單位：

國際單位:公斤（kg)

常用單位:噸(t)、克 (g)、毫克(mg)

換算關係:1t=103kg,1kg=103g ,1g=103mg.

國際單位制中質量的單位有哪些？符號是什麼？它們之間的換算關係怎樣？請同學自己讀課本解決。

一些物體的質量

電子10-31 kg 成人50-70kg

氫原子1×10-27 kg 大象可達6.0×103kg

流感病毒約10-19 kg 鯨可達1.5×105 kg

細菌約10-11 kg 大型遠洋貨輪 約107kg

大頭針約80 mg 地 球6.0 ×1024 kg

一元硬幣 約20g 太陽2.0 ×1030 kg

新生兒2-5 kg 銀河系約1041 kg

一顆蛋約50 g

〔跟蹤練習一〕

1.請你將下面的物理量填上適當的單位:

①一名成年男子的質量約為60____;

②一頭大象的質量可達6.0____;

③一顆雞蛋的質量大約是50 ____。

2.完成下列單位換算

①50t=______ kg=_____g=_____mg；

②8000mg=_____g=_____kg =_____t 。

跟蹤練習二

1.以下是用托盤天平稱量物體質量的幾個步驟:正確的順序應該是_______。

A.調節橫樑平衡。

B.把天秤放在水平桌面上。

C.把遊碼放在零刻度線位置。

D.把物體放在左盤。

E.在右盤內放入砝碼或移動遊碼,直至橫樑平衡 。

F.把砝碼放回砝碼盒。

G.記錄稱量結果。

2.某同學用一架調節號的托盤天平測一本書的質量,天平平衡時,右盤上的砝碼為：100g一個,20g砝碼二個,10g砝碼一個，5g砝碼一個。遊碼位置如圖所示:則這本書的質量為_____ ,如果把這個實驗帶到月球上做,測量結果會 _____(變大、變小或不變)。

3.6kg的水結成冰後,冰的質量是__kg；質量為18kg鋁塊加熱至熔化後的質量是___kg。

〔目標偵測〕

1.質量為2×105mg的物體可能是下列物體中的（ ）

A.一頭大象。 B.一隻蘋果。 C.一台電視機。 D.一隻螞蟻。

2.下列敘述中正確的是（ ）

A.登月艙從地球到月球質量變小。

B.1kg鐵比1kg棉花的質量大。

C.玻璃杯打碎後,質量不變。

D.一杯水凝固成冰後體積變大,質量也變大

3.在調整天平橫梁平衡時,把天平放在水平桌面上,並觀察到遊碼已在標尺的零刻線處,但發現指針指在分度盤的左側。為使橫樑平衡,正確的操作是（ ）

A.將標尺上的遊碼向右移動。

B.在天平的右盤加上砝碼。

C.把橫樑右端的平衡螺帽向右旋。

D.把橫樑右端的平衡螺帽向左旋。

4.用調好的天平稱物的質量。當左盤中放入待測物體,右盤中加入35g砝碼時,天平指針偏向分度盤右邊,這時（ ）

A.向右盤中加砝碼。 B.減少右碟的砝碼。

C.將遊碼向右移動。 D.將右端的平衡螺帽向左調整。

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一切物體都是由物質組成的，它們的大小、形狀和所含物質的多寡等都有所不同。這一章我們對物質的品質做初步了解。

物體的質量及其測量：

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更新時間: 2024-10-13

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