《沁園春·長沙》PPT下載

描述

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第一部分內容：學習目標

1. 準確朗讀課文，背誦全詩。

2. 感知和理解詞中運用的表現手法。

表現手法

作者在行文措詞和表達思想感情時所使用的特殊的語句組織方式。分析一篇作品，具體地可以由點到面地來抓它的特殊表現方式。

通常有：託物言志，借景抒情，敘事抒情，借物喻人，融情於景，直抒胸臆，對比，襯托，卒章顯志，象徵，想像，聯想，照應，寓情於景，反襯，烘托，託物起興，以樂襯哀，渲染，虛實結合，欲揚先抑，設置懸念，點面結合，開門見山，伏筆，照應開篇，點題，首尾呼應,諷刺，借古諷今。

沁園春長沙PPT，第二部：基礎知識

了解作者

毛澤東（1893——1976），中國現代偉大的馬克思主義者，無產階級革命家、政治家、思想家、軍事家、文學家和書法家，是中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領導人。

毛澤東流傳的字詞共有63首，他的主要著作收在《毛澤東選集》、《毛澤東文選》。他創作的詩詞多氣魄雄渾、波瀾壯闊，記載著詩人近半世紀的革命生涯，有著博大精深的思想內涵。

寫作背景

作於1925年。

北伐戰爭開始的前一年，革命運動正蓬勃發展，革命情勢大好。

1925年深秋，毛澤東到廣州盡農民運動講習所，在長沙停留期間，重遊橘子洲，寫下這首字。

常識積累

1.詞興於隋唐，盛於宋代，是一種和樂可唱、句式長短不齊的詩體。

2.「詞有定格，句有定數，字有定聲。」每首都有一個曲詞名稱，叫「詞牌」。可以分上下兩段，叫“片”或“闋”。

3.詞依字數分為小令、中調、長調。小令字數在58字以內，中調在59至90字，長調在91字以上。

4.詞的別稱：曲子詞、詩餘、樂府、長短句。

沁園春長沙PPT，第三部分內容：詩文解析

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

此句交待了哪些內容？

時間——寒秋。

地點——橘子洲頭

環境——湘江北去

遊者——獨立

此句的正確語序應該是什麼？

寒秋（時節），（我）獨立橘子洲頭，（望）湘江北去。

看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。

「看」領起了哪幾句詩？ ？詩人描繪出一幅怎樣的秋色圖？

共七句。

山巒中重重疊疊的樹林遍染紅色，滿江的秋水碧綠清澈，無數的船隻爭相行駛，雄鷹在天空展翅高飛，魚兒在江水中歡快地暢遊。

品讀詩句，討論這些字好在哪裡

(1)“萬山紅遍，層林盡染。”

「遍」 寫出紅之廣，繪出了紅色的徹底。

「染」 像人工染成的一樣，景色十分美麗，化靜為動，增強詞的生動性。

(2)“漫江碧透，百舸爭流。”

「透」 畫出江水碧綠清澈。

「爭」 畫出千帆競發、爭先恐後的熱鬧景象。

（3）“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。”

「擊」 準確地形容了雄鷹在空中矯健勇猛、迅速有力地飛翔的姿態。

「翔」 活潑畫出魚在水中自由自在、輕快活潑地遊動的神態。

「競」 寫出了寒秋嚴霜下的萬物蓬勃活躍、奮發自強的情狀。

沁園春長沙PPT，第四部分：自由辯論

我們這些風華正茂、書生意氣的青年，與毛澤東他們那個時代的革命青年想比，我們究竟缺什麼？

天下為己任的博大胸襟與歷史使命感

深遠而雄渾的思想氣魄

少年有大志，一生能大為。青年應該敢為人先立大志，從進入高一開始早起步，踏實奮進。

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更新時間: 2024-08-30

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