| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 青島版五年級科學上冊 | pptx | 6 MB |
描述
《滑輪》PPT課件
第一部分內容：知識導入與實驗
同學們，每個星期一的早晨，我們都要舉行升旗儀式，那麼你知道國旗是怎麼被升到旗桿頂端的嗎？旗桿的頂端有什麼裝置？
滑輪的種類很多，最基本的有兩種：
（1）固定在一個地方不能移動的滑輪叫做「定滑輪」。
（2）和重物一起移動的滑輪叫做「動滑輪」。
實驗：研究滑輪的作用
1.先確定，使用的是定滑輪還是動滑輪。
2.利用滑輪吊起重物時，用力的方向是往哪的？
3.先用測力計垂直提起重物，記錄力的大小；再分別測出利用定滑輪與動滑輪時力的大小，做好記錄。可以多做幾次實驗，以減少實驗的誤差。
第二部分內容：思考題
1：使用定滑輪的好處是＿＿＿＿＿＿＿。
2：使用動滑輪的好處是＿＿＿＿。
能否利用定滑輪和動滑輪的優點把它們組合起來，使它們即省力又方便呢？
能。把它們組合成滑輪組。
想一想？
生活中哪些地方用到了滑輪？這些滑輪有什麼特色？分別起到了什麼作用？
第三部分內容：滑輪的應用
長竿遊戲
1.按教科書圖中所示，三個同學合作,將繩子的一端綁在一根長竿距離中間部位不遠處，並按照圖示將繩子纏繞在兩根長竿上，兩位同學分別握緊一根長竿，準備往外用力拉開。
2.第三位同學拉住繩子的另一端。
思考：一位同學能透過拉動繩子，把兩位同學用力往外拉著的兩根長竿拉到一起嗎？
3.不用繩子，另一同學用兩隻手直接拉動兩根竹竿，試一試能不能把兩根竹竿拉到一起。
4.將繩子在竹竿上多繞幾圈，再拉動繩子，結果會怎麼樣？
思考：其中的奧秘是什麼？
第四部分內容：拓展活動
能否利用定滑輪和動滑輪的優點把它們組合起來，使用時即省力又方便呢？
觀察生活中的輪子與滑輪有什麼不同？
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文件信息
更新時間: 2024-09-08
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