《囚綠記》PPT課件4

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《囚綠記》PPT課件4

教學目標:

1、梳理文章的情感變化流程。

2.理解託物抒情的方式。

3、激發學生的愛國情操。

「囚綠」是怎麼一回事呢? (從文中找出相關的語句)

我從破碎的窗口伸出手去,把兩枝漿液豐富的柔條牽進我的屋子裡來,教它伸長到我的書案上,讓綠色和我更接近,更親密。

請從文中1—7段找出作者喜愛綠的句子。並醞釀如何有感情地把它朗讀出來。

綠色是多寶貴的啊!它是生命,它是希望,它是慰安,它是快樂。我懷念著綠色把我的心等焦了。我歡喜看水白,我歡喜看草綠。我疲累於灰暗的都市的天空,和黃漠的平原,我懷念著綠色,如同枯轍(hé zhé)的魚盼等著雨水!我急不暇擇的心情即使一枝之綠也視同至寶。

品味文章

欣賞8-11段的景物描寫,反覆朗讀並思考:

1.作者把戶外生長的枝條牽進屋內,它發生了什麼樣的變化?這說明了什麼?

2.窗外有什麼讓這株常春藤的細葉、觸角朝窗外生長?

課堂小結

理清作者的思路,

體會作者對綠的深情

重點欣賞景物描寫,

探討作品的深刻內涵

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《囚綠記》PPT課件下載:

《囚綠記》PPT課件下載 第一部分內容:學習目標 1、培養學生的語言建構與運用能力,賞析綠枝條形象的語言描寫,探究綠的內涵。 2、了解有關語句的深刻意義和表現手法,感受本文語言含..

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《囚綠記》PPT教學課件 第一部分內容:作者簡介 陸蠡(19081942),字聖泉,原籍浙江天台。 1919年進浙江基督教惠蘭中學,1921年轉入浙江之江大學附中,開始閱讀文學作品並嘗試寫作。 1..

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