《大青樹下的小學》PPT優秀課件

《大青樹下的小學》PPT優秀課件

第一部分內容：導入

這些小朋友來自不同的民族，他們將要走進一個共同的地方，那就是：大青樹下的小學。

德昂族：善於種茶聞名，有自己的語言。 ——象腳鼓勵

傣族：從事農業，寺塔、竹樓和竹橋顯示出了獨特的建築藝術，有自己的語言字。 ——孔雀舞、夾籮飯，潑水節

阿昌族：以善於打製長刀而聞名於世。有自己的語言。 ——採茶

景頗族：從事農業，種植稻米、玉米、旱穀等作物，有自己的語言和文字。 ——目腦縱歌，跳孔雀舞

走近作者

吳然：雲南人，現代著名作家，中國作家協會會員，主要致力於兒童散文和散文詩創作。

主要作品：《歌溪》、《一碗水》、 《走月亮》、《小鳥在歌唱》等。

大青樹下的小學PPT，第二部內容：初讀

自讀提示

請同學自由朗讀課文，注意讀準字音，讀通句子，難讀的地方多讀幾遍。

檢查自讀情況

指名讀課文，同學互評：字音是否正確，句子是否通順。

鞏固字詞

我會認

壩

壩子

一�兩壩

揚

飛揚

揚眉吐氣

讀

讀書

百讀不厭

摔

跌倒

破碗破摔

多音字

讀讀下面的句子，看看你有什麼發現？

大家穿著不同，來到學校，都成了好朋友。

讀一讀：看著天空中火紅的太陽好(hǎo)像個大氣球，三歲的小姑娘睜著大眼睛好(hào)奇地看著，媽媽發現了急忙拉她進屋。

大青樹下的小學PPT，第三部分內容：精讀

邊讀邊想像，彷彿看到了什麼？

這所學校學生來處不同、民族不同、語言不同、穿戴不同，卻在一起上課、一起讀書、一起跳舞、一起遊戲，而且這兒的山林裡的朋友都可以到學校聽講……。

讀課文，邊讀邊想像課文描寫的畫面。

不同穿著的學生從各處來上學，他們主動給小鳥打招呼，向老師問好，給國旗敬禮，上課了郎朗的讀書聲傳出來，很多山林裡的動物走進校園，停在窗外靜靜地聽課，下課了大家一塊跳孔雀舞，做遊戲…

早晨，從山坡上，從坪壩裡，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。

「從」字開頭的排比句寫出小學生們來自不同的地方。

運用「有…有…有…還有…」句式，體現了這所學校的民族特色，顯示學校的學生多，而且都是來自不同的民族。

大家穿著不同，來到學校，都成了好朋友。那鮮豔的民族服裝，把學校打扮得更絢麗多彩。

不同民族服裝各具特色 ，讀到「絢麗多彩」眼前就出現各民族的小學生身著鮮豔的民族服裝，把學校裝點得更美麗。

下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔角、做遊戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山狸也趕來看熱鬧。

這句話描寫了孩子們課下玩耍的情景。作者運用擬人的手法把小鳥、松鼠、山狸寫成了會看熱鬧的人，說明孩子們生活得很幸福，突顯了孩子們的愉快心情，同時小動物的出現更加突出了邊疆民族小學的特點，為學校增添了歡樂、活潑的氣氛。

在課文中用筆畫出你覺得新奇的字或句子。

同學們向在校園裡歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。

古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝幹上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉牆上搖晃…

大青樹下的小學PPT，第四部分內容：課文主旨

課文透過描寫邊疆的一所民族小學，反映了孩子們幸福的學習生活，體現了祖國各民族之間的友愛與團結，同時也抒發了作者對民族小學的自豪與讚美之情。

大青樹下的小學PPT，第五部分內容：課堂小結

這篇課文透過描寫邊疆的一所民族小學，孩子們幸福的學習生活的情景，讓我們體會到了祖國各民族之間的友愛和團結之情。在體會課文思想感情的同時，我學習了邊讀課文邊想像畫面，連結上下文理解詞語、句子的方法。

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