《防範侵害保護自己》保護自我PPT課件3

描述

《防範侵害保護自己》保護自我PPT課件3

【學習目標】

透過學習，充分認識到我們作為青少年，不僅要從思想上提高警惕，認識到防範不法侵害，增強自我保護的必要性；也要善於運用智慧，採用機智靈活有效的方法保護自己;在必要時也敢於用法律保護自己，追求安全充實的國中生活。

有一天，小芳放學騎車回家，突然被另一騎車人撞倒，她摀著受傷的腿哭了，這時過來了一位慈祥的中年婦女，非常關心的安慰她，並說用車送她到醫院…

如果你是小芳,你會怎麼做?並說明理由。

提高警惕，防範侵害。

1.提高警覺－這是避免受到侵害的重要前提

注意以下幾點：

（1）切莫單獨到偏僻的地方，不給壞人機會；

（2）早點回家，深夜莫出家門，經過黑暗地方要左右察看，加快腳步；

（3）莫與陌生人約會，不要輕信不了解的人的話，包括不了解的老鄉、同學的同學、同學的朋友等；

（4）女學生要注意文明自己的行為舉止，得體的衣著打扮，不單獨與異性交往；

採用機智靈活的方法保護自己

1. 人身安全第一

2.力量對比

3.周圍環境的利用

4.機智求助他人

5.主觀心理的調節

6.避免無謂地激怒對方

7.暫時妥協，事後報案

一位同學常在上學路上被一夥高年級學生勒索。請你給被勒索的同學出主意，要想避免類似事件的再次發生，他應該 （ ）

A.以牙還牙，設法報復。

B.與其拼命，實施自衛。

C.忍氣吞聲，忍耐禮。

D.告訴家長和老師，或向公安機關報案。

A.不僅自己的合法權益得不到維護，而且還侵犯了他人的合法權益，使自己也違了法，受到應有的製裁，因此不可取。

例如：同學間發生矛盾，不會合理解決，而是激化矛盾，將小事弄大，害人害己。

B、與壞人相比，很明顯自己的力量很薄弱，如果硬打硬拼，只能讓自己的損失更大，甚至付出生命的代價。

案例：2002年8月27日晚，19歲的應屆高中畢業生小任在回家的路上，遇到兩名歹徒搶劫手機。為此，這位勇敢的青年與兩個歹徒展開了殊死搏鬥，在搏鬥中被歹徒刺中11刀後死亡。

C、這樣軟弱的如同暴力魔爪下任人宰割的“沉默羔羊”，這種選擇換來的往往是變本加厲的傷害。因此也不要。

案例： 某中學七年級學生李華多次受到3個不法分子的勒索。第一次，他們要她繳50元“保護費”，聲稱不給便要打她，不准她上學，她只好把存起來的零用錢給了他們。 3天后，他們又要她交出100元，她只好偷偷向別人借錢，給了他們。但過了不到一個星期，這些人又來脅迫，要她交出500元。她交不出那麼多錢，他們便把她劫持到一個旅館，企圖污辱她。幸好旅館保全發現，才把她救了出來。

3.用法律保護自己－這是維護自己合法權益的重要保障

閱讀97頁小峰的資料，並思考小峰在他的合法權益受到侵害時，他是怎麼做的？

青少年在自己的合法權益受到非法侵害時，要拿起法律武器保護自身的合法權益。

“用法律保護自己”

⑴向公安機關報案。

⑵撥打110警報。

⑶向法院投訴。

自我保護的方法

1、提高警覺 ——避免侵害的重要前提

2.用智慧保護自己

a、用智慧想出好辦法

b、學會情勢判斷，作出取捨

3.用法律武器保護自己

重要保障

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更新時間: 2024-10-20

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