| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 魯教版二年級上冊語文 | pptx | 6 MB |
描述
《稱讚》PPT課件3
一、教材分析
《稱讚》是一篇充滿了兒童趣味的童話故事。它透過描寫小刺蝟和小獾互相稱讚，最終獲得成功的故事,告訴我們－只要是發自內心的稱讚，即使是平淡如水的一句話,也會產生意想不到的效果。
二、教學目標
1.認識「刺、蝟」等10個生字，會寫「採、背」等8個生字，能夠正確讀寫「但是、傍晚」等詞語。
2.能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，並能正確朗讀出小刺蝟和小獾互相稱讚對方的語氣。
3.引導學生善於發現別人身上的優點，懂得稱讚別人也能為自己帶來快樂的道理。
三、教學重點、難點
重點：能正確、流暢、有感情地朗讀課文，理解課文內容。
難點：引導學生善於發現別人身上的優點，從而學會稱讚別人。
問題一：
小獾的板凳做得很粗糙，為什麼小刺蝟還要稱讚他呢？
1.板凳做得很粗糙。但是看得出，他做得很認真。
肯定了別人的認真態度
2.“你真能幹，小板凳做得一個比一個好！”
肯定了別人的點滴進步
想一想：
你喜歡得到別人的稱讚嗎？當你得到別人稱讚的時候，你內心的感受是什麼？
小練筆：
你最想稱讚誰呢？請大家動筆寫幾句稱讚他的話，寫完後真誠地稱讚他。
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《稱讚》PPT課件4:
《稱讚》PPT課件4 1、自由讀第１－7自然段，把小刺蝟稱讚小獾的句子劃出來。 2.想一想：小刺蝟為什麼要稱讚小獾？把句子劃出來。 3.為什麼小獾要送一張椅子給小刺蝟？把句子劃出來..
《稱讚》PPT課件2:
《稱讚》PPT課件2 讀課文，思考：小刺蝟是怎樣稱讚小獾的？小獾是怎樣稱讚小刺蝟的？用劃出來。他對小獾說：你真能幹，小板凳做得一個比一個好！小獾接過蘋果聞了聞，說：你的蘋果..
《稱讚》PPT課件:
《稱讚》PPT課件 學習目標 知識目標： ①認識10個生字詞。 ②正確、流利、有感情地朗讀課文。能力目標：透過朗讀，了解課文內容，體會互相稱讚帶 來的快樂。情感目標：教育學生要學..
文件信息
更新時間: 2024-09-08
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