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S版六年級文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《窮人》PPT課件10
你知道嗎?
列夫‧托爾斯泰(1828-1910)偉大的俄國作家。出身貴族家庭,早年接受典型的貴族教育。 1863年起用六年時間寫成鉅作《戰爭與和平》,後來又寫成《安娜·卡列尼娜》《復活》等著名作品。他的作品氣勢磅礴,人物眾多,心理描寫逼真、細膩,在世界文學史上有巨大影響。
《安娜·卡列尼娜》是俄國著名作家列夫·托爾斯泰的代表作品。本書透過女主角安娜的追求愛情悲劇,和列文在農村面臨危機而進行的改革與探索這兩條線索,描繪了俄國從莫斯科到外省鄉村廣闊而豐富多彩的圖景,先後描寫了150多個人物,是社會百科全書式的作品。
我會理解詞語
舒 適:舒服,安適。
憂慮:擔憂,思慮。
抱 怨:指埋怨,一般指對事情不滿。
寡婦 婦:指死去了丈夫的婦女。
眼 簾:眼皮或眼內。
蜷縮 縮:身體彎曲地縮著。
顧 惜:顧全愛惜。
自作自受:自己做錯事自己承擔後果
忐忑不安:形容人心神不定。
心驚肉跳:形容擔心禍患臨頭,害怕不安
洶湧澎湃:波濤翻滾樣子及聲響,形容聲勢浩大
初讀,感知課文內容:
1.透過預習,你知道課文講了哪些人物?請你照主次說說?
(桑娜、漁夫、西蒙)
2.課文圍繞這三個人物說了一個什麼故事?
課文記敘了在一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜與漁夫主動收養已故鄰居西蒙的兩個孤兒的故事。
課文是依照事情發展的順序來寫的。可以把課文分成幾個部分?
課文中的窮人指的是誰?從哪些描寫中可以看出他們貧窮?
【分段段意】
第一段(第1、2節):講桑娜在海上起風暴的夜晚,焦急等待著出海捕魚的丈夫歸來。
第二段(第3—11節):講桑娜探望生病的鄰居西蒙,發現西蒙病死,便把她的兩個孩子抱回自己家裡。
第三段(第12—27節):講漁夫出海歸來,聽說西蒙死了,主動提出把西蒙的孩子抱過來撫養。
1.從“屋內裝飾”看出“窮”
古老的鐘發啞地敲了十下,十一下…
2.從“吃、穿”看出“窮”
孩子們沒有鞋穿,不論冬夏都光著腳跑來跑去;吃的是黑麵包,菜只有魚。
3.從「桑娜和漁夫的忙碌」看出「窮」
丈夫清早駕小船出海,這時候還沒回來。
丈夫不顧惜身體,冒著寒冷和風暴出去捕魚,她自己也從早到晚地工作,還只能勉強填飽肚子。
糟糕,真糟糕!什麼也沒打到,還把網子撕破了。倒霉,倒楣!天氣可真厲害!我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了,還談得上什麼釣魚!謝謝上帝,總算活著回來啦。
4.從“天氣的惡劣”看出“窮”
屋外寒風呼嘯,洶湧澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴,外面又黑又冷…
海嘯呼嘯聲、波濤的轟鳴、狂風的怒吼
海面上什麼也看不見。
心理描寫:
①她的心跳得很厲害,自己也不知道為什麼要這樣做,但是覺得非這樣做不可。
「這樣做」是指兩個收養西蒙的孤兒,把他們撫養成人。面對西蒙的悲慘遭遇,桑娜本能地把兩個孤兒抱回了自己的家。
「不知道為什麼要這樣做」與「但是覺得非這樣做不可」看似矛盾,實際上反映了桑娜同情窮人、關心窮人的善良品質。
②她忐忑不安地想:「他會說什麼呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什麼把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!”
桑娜抱回孤兒後,心裡十分緊張、擔憂,擔心給丈夫增加負擔,不知道怎麼告訴丈夫這件事。但她最後決定寧可讓丈夫揍一頓,也要收養孤兒。透過桑娜的心理活動,讀者能感受到桑娜深愛丈夫,同情孤兒,寧可自己吃苦也要幫助別人的美好心靈。
省略號的連續運用,顯示桑娜當時的心理活動的時斷時續,逼真地寫出了桑娜複雜矛盾、忐忑不安的心理的心理。
③漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅、憂慮。 「嗯,是個問題!」他搔撓後腦勺說,「嗯,你看怎麼辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎麼行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”
這段話細緻地描寫了漁夫做出決定的前後思考過程,說明他與妻子桑娜一樣,有著一顆甘願自己受苦也要幫助他人的高貴的心。
省略號的作用:
她忐忑不安地想:「他會說什麼呢?這是鬧著玩的嗎?五個孩子已經夠他受的了(1)…是他來啦?(2)…不,還沒來! (3)……為什麼把他們抱過來啊?(4)……他會揍我的!那也活該,我自作自受(5)……嗯,揍我一頓也好!”
(1)省略了桑娜聽到門口有什麼響動
(2)省略了看一看的心理
(3)和(4)省略了矛盾的心理
(5)桑娜下定決心願意承擔一切
全部省略號作用:心理思路斷斷續續
哪些句子反映了桑娜的勤勞?
屋外寒風呼嘯,洶湧澎湃的海浪拍擊著海岸,濺起一陣陣浪花。海上正起著風暴,外面又黑又冷。
小屋卻溫暖舒適
地掃得乾乾淨淨,爐子裡的火還沒熄,食具在擱板上閃閃發亮。
環境描寫,透過屋內的溫暖與屋外的寒風呼嘯形成鮮明的對比,充分說明了桑娜勤勞能幹。
課後小練筆:續寫《窮人》
桑娜告訴丈夫自己已經把孩子抱回家後,課文就戛然而止了。孩子的命運會如何呢?桑娜與漁夫又會帶領孩子怎樣渡過一個又一個的難關呢?
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文件信息
更新時間: 2024-11-24
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