| 行業分類 | 格式 | 大小 |
|---|---|---|
| 湘教版三年級語文下冊 | pptx | 6 MB |
描述
《皮巧根橋》PPT課4
閱讀質疑
這裡有木製的小橋，有堅固的石橋、混凝土橋，今天我們學習跟橋有關的課文《皮巧根橋》。為什麼叫皮巧根橋呢？
陡峭 朽爛 湍急
談 繞道 欄桿
混凝土 允許 筆直 主意
絆倒 來來往往
不聲不響：指不說話；不出聲
不約而同：事先沒有約定而相互一致
思考:課文講了一件什麼事？
課文講了：有個小男孩叫皮巧根，他想到了為了人們的方便，用一棵柳樹架了一座又方便又安全的木橋，人們為了感謝他，就給橋取名「皮巧根橋”，即使是修了新橋後，人們還是喜歡它的老名字“皮巧根橋”。
學習任務：
1.皮巧根為什麼要架橋？
2.皮巧根是怎麼架橋的？
3.為什麼人們有了新橋，還是那樣喜歡叫「皮巧根橋」。
自由讀課文，想一想：
1.皮巧根為什麼要架橋？
（在文章中找出相關段落，用恰當的語言概括）
因為上學路遠，跳過急水河比較近，但河水湍急，兩岸陡峭，大人不允許,在河上架橋會很安全和方便。所以皮巧根要架橋。
2.皮巧根是怎麼架橋的？
（找出相關段落讀一讀，能說出架橋的過程。）
磨斧子——砍柳樹——把柳樹架在河上——砍光柳枝——加上欄桿
3.有了新橋，人們為什麼還是那樣喜歡叫“皮巧根橋”
人們還是喜歡叫它的老名字「皮巧根橋」是因為人們為感謝皮巧根為村人所做的貢獻，紀念皮巧根為他人著想的品質。所以人們喜歡叫「皮巧根橋」。
學習了這篇課文，你認為皮巧根是個怎麼樣的人？
皮巧根是個不聲不響，很有愛心的人
小結：皮巧根沒有整天把當英雄掛在嘴上，也沒有做出什麼驚天動地的大事，他只是用自己的雙手做了自己力所能及的事，其實這就是真正的英雄。
練習
1.填空
（1）皮巧根想在水小河上（ ）一座橋。 （搭 塔）
（2）橋兩邊有漂亮的鐵（ ）桿。 （欄 攔 ）
2.改為陳述句
但有近路可走，誰願意走遠路呢？
填上合適的標點
1.凡是過橋的人都說 有了皮巧根橋 過河真是方便多了
2.最好能發生火災 一個孩子說 那樣我就能從大火中把娃娃救出來 我就是救火英雄
3.再也不了 再也不了 我回答說
當說在說話內容前面時用冒號。
當說在說話內容中間時用逗號。
當說在說話內容後面時用句號。
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文件信息
更新時間: 2024-09-08
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